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CONVIVENCIA EN LA BESURTA Y LA RENCLUSA «Curso 2019-20» «Convivencia»
COLE DE CASTEJÓN DE SOS / 9 de octubre de 2019

Vivir tan cerca del parque natural Posets-Maladeta, de sus montañas, ibones, praderas,.. es una fuente inagotable de recursos para nuestras escuelas.
El pasado jueves profes y alumnado de Castejón de Sos estuvimos en la Besurta transmitiendo dos ideas fundamentales: el respeto por el paisaje que nos rodea y la idea de equipo que formamos la comunidad educativa de nuestro colegio.

Los talleres que había organizado Ana, nuestra profe de Educación Física, fueron un éxito:
- Basuraleza, impartido por Verónica, geóloga del parque natural.
- Identificación de especies animales, animado por los guardas forestales de Protección de la Naturaleza.
- Escalada en bloque, Viti y Sergio, padres de alumnos del colegio fueron los encargados de dinamizar esta actividad.
- Primeros auxilios a cargo de Ana, madre de una alumna y enfermera.

Comimos todos juntos y después algunos volvieron a sus casas y muchos subimos a la Renclusa.
Antes de la riquísima cena tomamos conciencia de la importancia de eliminar los plásticos de nuestros hábitos. Cantamos una canción que nos hemos inventado y los chicos y chicas de segundo nos presentaron su anuncio sobre el mismo tema.

Dormimos genial en el refugio y al día siguiente volvimos al cole subiendo por el collado y por el llano de Aiguallut. Un recorrido circular que nos encanta. Además con aventura incluida porque atravesamos el río con los pies descalzos.

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Menús comedores escolares: Octubre 2019 «COMEDORES ESCOLARES»
CRA ALTA RIBAGORZA / 2 de octubre de 2019
PDF - 322.4 KB
Menú escuela de Benasque/Octubre 2019

Hay que tener en cuenta que el jueves 10 de octubre, aunque aparece menú, es día no lectivo, en la escuela de Benasque.

PDF - 164 KB
Menú escolar de Castejón de Sos./Octubre´19
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AQUÍ, LORCA... «Curso 2019-20»
Arrancamos el curso con un nuevo Proyecto
ESCUELA DE BENASQUE / 27 de septiembre de 2019

En las escuelas de Benasque y Cerler, este primer trimestre va a girar en torno al poeta y dramaturgo granadino Federico García Lorca, ya que además de ser un genio para la poesía, también escribió grandes obras de teatro y novelas cortas.
Su madre, que era maestra, fue su primera influencia literaria, motivándole a leer desde muy jovencito.
La poesía de Lorca está llena de palabras de amor, de símbolos, y de una belleza y una sensibilidad sin igual.

Para dar a conocer el proyecto, el martes realizamos una actividad motivacional que permitió acercar al alumnado la figura y obra de Federico García Lorca.

Calentamos motores con un recital de alguno de sus poemas…
Agua, ¿dónde vas?, Canción tonta, Balada interior, Tan tan y Balada amarilla.

Tuvimos el honor de descubrir su biografía a través de una representación teatral en primera persona.

Federico nos contó que nació en Fuente Vaqueros (Granada) en 1898. Estudió Filosofía, Letras y Derecho y era un apasionado de la reflexión, de la justicia, de la poesía, de la música y del teatro.
Federico entra en contacto, a través de sus amigos de la universidad, con la llamada Generación del 27, un grupo de poetas que escribía sobre el amor, la muerte, las injusticias sociales y las guerras.
Lorca viajó por Nueva York, Colombia, México y Uruguay para escribir, presentar sus obras y hacer amistades. Llegó a escribir más de 10 libros de poemas, numerosas obras teatrales, principalmente dramáticas y/o románticas, en las que continuamente le buscaba el sentido a la vida y las acciones humanas.
Federico García Lorca murió víctima de la guerra civil española el 18 de agosto de 1936 en su tierra natal, Granada.

Tras un breve recorrido por su biografía nos sumergimos de lleno en la música.

Al igual que la música domina la vida y la obra de Lorca, de igual modo su vida y su obra han estado presentes en la música durante todas estas décadas posteriores a su muerte.
Miles de artistas han impregnado de música sus palabras y nos han regalado su obra.
Desde Paco Ibañez a Amancio Prada, Chavela Vargas o Martirio, Camarón de la isla y Miguel Poveda, aragonesas como Carmen París y un sinfín de artistas que descubriremos en este proyecto.
Pudimos disfrutar de la música en directo, amenizada por artistas del valle que tocaron, cantaron y bailaron

Mariposa del aire

La tarara

El lagarto y la lagarta

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Invitación para participar el próximo sábado
«Proyectos europeos» «INTERREG POCTEFA. REINO DEL ANETO EFA 106/15»
75º Aniversario de la retirada/15º Aniversario del Intercambio Escolar CRA Alta Ribagorza/College Jean Monnet de Luchon (Francia)
CRA ALTA RIBAGORZA / 23 de septiembre de 2019

A continuación os podéis descargar la carta invitación para todas las familias, para participar en la Jornada del próximo sábado 28 de septiembre, en el Hospice de France, celebrando el 75º Aniversario de la retirada y el 15º aniversario del Intercambio escolar entre el Collège Jean Monnet de Luchon (Francia) y nuestro C.R.A. Alta Ribagorza.

PDF - 268.3 KB
Invitación y programa de la Jornada del sábado día 28 de septiembre en el Hospice de France
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CON ILUSIÓN DAMOS LA BIENVENIDA AL NUEVO CURSO «Curso 2019-20» «Convivencia»
COLE DE CASTEJÓN DE SOS / 10 de septiembre de 2019

Desde hace varios años nos gusta dar la bienvenida a nuestros alumnos y alumnas dramatizando un cuento.


Este curso el cuento elegido ha sido «La casa de la mosca Fosca». En esta historia muchos animales del bosque van a llegar a casa de la mosca Fosca y todos tendrán ahí cabida. La inclusión y la búsqueda de nuestro espacio vital son valores evidentes.

También nos gusta transmitir al alumnado que los profesores somos un equipo y que nos encanta empezar el curso con toda nuestra ilusión....y buen humor
Gracias a Nacho que con su guitarra da fuerza a cualquier historia.

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Circular Intercambio con Luchon 2019/2020
«Curso 2019-20» «Intercambio Escolar con el Collège Jean Monet de Luchon (Francia)»
15 Aniversario de nuestro Intercambio
CRA ALTA RIBAGORZA / 10 de septiembre de 2019

Empezamos el curso...muy fuertes...15 Aniversario del Intercambio Escolar con el Collège Jean Monet de Luchon (Francia). Os adjuntamos Circulares informativas y programa del mismo. Nuestro primer encuentro: 26, 27 y 28 de septiembre.

PDF - 343.5 KB
Circular Intercambio con Luchon 2019/2020
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Intensive English Course and CLIL for Teachers
«Proyectos europeos» «WE ALL ADD UP (TODOS SUMAMOS). PROYECTO ERASMUS+ KA 101 DE MOVILIDAD DE PERSONAL DE EDUCACIÓN ESCOLAR POR MOTIVOS DE APRENDIZAJE»
Curso Estructurado en Dublín
CRA ALTA RIBAGORZA / 16 de julio de 2019

La tercera y última movilidad de nuestro proyecto Erasmus+ 101 «We all add up» ha consistido en un curso estructurado en Dublín.

Dos maestras del CRA Alta Ribagorza, una de infantil y otra de primaria, asistimos durante una semana a un curso para la mejora de la competencia lingüística en inglés e iniciación en la metodología CLIL.

El curso se estructuraba en dos partes:

- Inglés Intensivo. Principalmente el curso estuvo enfocado en la práctica del lenguaje oral (listening and speaking), en mejorar nuestra fonética y en corregir errores frecuentes en el aprendizaje de la lengua inglesa. Eran sesiones muy dinámicas e interesantes, que además del mejorar la competencia lingüística personal nos aportaron ideas y recursos para desarrollar en nuestras aulas.

- CLIL (Content and Language Integrated Learning). Es una metodología basada en el aprendizaje de una segunda lengua integrado en los contenidos de una área.

Os dejamos un enlace con ejemplos de clases llevadas a cabo con esta metodología:

https://www.youtube.com/watch?v=dFu...

Además realizamos dos actividades complementarias:

- Visita guiada a la ciudad de Dubín.

Visitamos lugares de interés de la ciudad y aprendimos datos curiosos sobre la misma.

- Excursión a la Calzada del Gigante y Belfast en Irlanda del Norte.

La calzada del gigante es un formación geológica impresionante que se encuentra en Irlanda del Norte.

Aunque la realidad es que son columnas de basalto, producidas por el enfriamiento de lava y solidificadas rápidamente, cuenta la leyenda que esta formación se creó cuando...
...un gigante de Irlanda (Finn) y otro de Staffa (Bennandoner), que se llevaban muy mal y continuamente se tiraban rocas. De tanto tirar rocas se formó un campo de piedras sobre el mar. El gigante escocés decidió pasar el camino de rocas y derrotar a su adversario, pues éste era más fuerte que el otro. La mujer del gigante irlandés (Oonagh) vio cómo venía el gigante escocés, así que decidió vestir a su marido de bebé. Al llegar el escocés y ver que el bebé era tan grande, pensó que su padre sería el triple de grande, así que huyó pisando muy fuerte las rocas, para que se hundieran en el mar y que el otro gigante no pudiera llegar a Staffa.

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Intensive English Course and CLIL for teachers  
           Nuestra última acción del Erasmus + WE ALL ADD UP /  CRA ALTA RIBAGORZA
/ 2 de julio de 2019

Calendario escolar curso 2019/20  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 1ro de julio de 2019

Listado Libros de texto curso 2019-2020  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 28 de junio de 2019

Valoración del Proyecto de Tiempos Escolares curso 2018/19  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 24 de junio de 2019

Acta del Consejo Escolar de 21 de mayo de 2019  
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/ 21 de junio de 2019

¡Despidiendo el curso con alegría!  
           ESCUELA DE BENASQUE
/ 19 de junio de 2019

Mundo machico visita Infantil en la escuela de Benasque  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 17 de junio de 2019

Entrevista a un maestro de escuela rural, la escuela de Sahún  
           joseluis
/ 7 de junio de 2019

Circular informativa Viaje de estudios a Navarra  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 5 de junio de 2019

Menús comedores escolares: Junio 2019  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 3 de junio de 2019

La web de Aulas Enraizadas empieza a estar «visitable»  
           COLE DE SAHÚN
/ 3 de junio de 2019

Modificaciones en el Reglamento de Régimen Interno (R.R.I.) del Centro  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 31 de mayo de 2019

Convocatoria de ayudas para la adquisición de material curricular para el curso 2019/2020  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 30 de mayo de 2019

Circular cambio de jornada en junio  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 30 de mayo de 2019

Circular informativa Convivencia CRA Alta Ribagorza en Cerler  
           Jueves 30 de mayo de 2019 /  CRA ALTA RIBAGORZA
/ 27 de mayo de 2019

Nuevas sesiones de Educación Afectivo Sexual con Amaltea  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 21 de mayo de 2019

15 AÑOS DE INTERCAMBIO CON LUCHÓN  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 17 de mayo de 2019

Nuevas Tecnologías y ocio en la infancia  
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/ 15 de mayo de 2019

Más imágenes del Proyecto Erasmus + Escambis  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 15 de mayo de 2019

Segundo día del Encuentro Escambis  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 14 de mayo de 2019

COMPARTIENDO NUESTRO TIEMPO  
           COLE DE CASTEJÓN DE SOS
/ 14 de mayo de 2019

ARRANCA NUESTRO Proyecto Erasmus+ K229 “ESCAMBIS”. ESTOS DÍAS EN NUESTRA ALTA RIBAGORZA  
           CRA ALTA RIBAGORZA
/ 13 de mayo de 2019

Circular, autorización e información acerca de la acampada educativa en Laspaúles  
           1º y 2º de Primaria. 23 y 24 de mayo de 2019 /  CRA ALTA RIBAGORZA
/ 13 de mayo de 2019

Último día en Sonderborg  
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WE ALL ADD UP (TODOS SUMAMOS). PROYECTO ERASMUS+ KA 101 DE MOVILIDAD DE PERSONAL DE EDUCACIÓN ESCOLAR POR MOTIVOS DE APRENDIZAJE
ESCAMBIS (INTERCAMBIOS) SOCIOS DEL PROYECTO ERASMUS + K229
INTERREG POCTEFA. REINO DEL ANETO EFA 106/15
eTwinning. PROYECTOS DE COLABORACIÓN ESCOLAR EN EUROPA
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