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CONOCER EL PROPIO CUERPO (1)
El cuerpo por fuera
Grupo de Infantil de Benasque
/ Domingo, 9 de octubre de 2016

  DE EXCURSIÓN A ZARAGOZA
  El primer día
  EL PUENTE SE CIERRA
  PHILEAS FOGG EN EGIPTO
  LA ARAÑA Y YO
  MÁSCARAS
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  Excursión a Huesca
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  PELO, PICO, PATA (III)
  CONOCER EL PROPIO CUERPO (6)
  CONOCER EL PROPIO CUERPO (7)

La Educación Infantil, según la normativa vigente, contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les
permitan, entre otras:

Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.

En las aulas de Educación Infantil de Benasque estamos desarrollando un proyecto sobre el cuerpo humano. Hemos comenzado con el conocimiento del cuerpo por fuera: características, partes, imagen ajustada de uno mismo, respeto a los demás...

Os mostramos algunas de las actividades planteadas:

- QUÉ TENEMOS EN LA CABEZA

Investigamos sobre el pelo (y también sobre los piojos)...

... y nos agrupamos según las características de nuestros cabellos (color, largura, forma...)

Jugamos a combinar nuestras caras.

- POR QUÉ SOMOS DE DIFERENTES COLORES

Buscamos por internet qué da color a nuestra piel.

Las huellas dactilares son invisibles, ¿aparecerán si utilizamos «polvitos mágicos»?

- EL CUERPO DE FRENTE Y DE ESPALDAS

Dibujamos nuestras siluetas y escribimos el nombre de las partes.

También jugamos con PEPA.



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