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Encuentros para repensar la educación
¿Educar para la vida o... amaestrar para el mercado?
6ª edición
joseluis
/ Domingo, 14 de enero de 2007

  Jornada sobre Innovación y TIC en educación
  Mares y océanos
  Un mismo Sol para tod@s
  El origen de las montañas
  Finlandia, así es el mejor sistema educativo del mundo
  Guía de juguetes por edades y recomendaciones para su compra
  Rincón del ordenador del cole de Sahún y Taller de instalación de software libre
  ¿Quién fue esta escritora y activista por los derechos de la mujer y de las personas más necesitadas?
VER TODOS >>>
  Rol Docente. Propuesta para un espacio de reflexión.
  Le educación en Finlandia
  CAMPAÑA POR UNA ESCUELA LAICA
  OTRA EDUCACIÓN SI ES POSIBLE
  Proyectos curriculares de la Comunidad Autónoma de Aragón (BOA 1/02/07)
  CREAR MATONES Y CÓMPLICES
  Manifiesto por una Escuela Pública, Laica y de Calidad
  Conocer la escuela para desaprenderla

Desde el Área de Educación, exclusión y menores de Madrid
invitamos a participar en los 6º Encuentros para repensar la educación:

«¿Educar para la vida o... amaestrar para el mercado?»

Abriremos los encuentros el sábado 27 de enero a las 20h., con el acto «Pedagogía, memoria y república: poemas y canciones» en el Salón de actos del Ateneo de Madrid.

A partir de ese día los encuentros tendrán lugar los viernes del 2 de febrero al 23 de marzo
en los locales de la Asociación Cultural Candela
c/ Aldea del Fresno, 1B, 3º. 28045 Madrid (semiesquina c/ Embajadores, 162)
Metro: Delicias o Legazpi

Clausura: Sábado 24 de marzo a las 20 h.
en los locales del CAUM
Pza. Tirso de Molina, 8, 1º. 28012 Madrid
Metro: Tirso de Molina

PARA CONTACTAR:
candela@nodo50.org
caum@nodo50.org
tfno: 639 60 10 14 / 91 369 16 52
Asociación Cultural Candela
CAUM
ORGANIZA: Área de educación, exclusión y menores
de Madrid


"Porque estamos convencidos de que en la sociedad capitalista la educación es un instrumento muy poderoso: sirve para legitimar las desigualdades y la explotación, mientras prepara la mano de obra que necesita el sistema y contribuye a la deformación de las personas, convirtiéndolas en consumidoras pasivas.

Pero el sistema no es monolítico. Los protagonistas de la educación (educadores, educadoras, padres, madres y estudiantes), junto a los colectivos de base y al resto de la sociedad, tenemos capacidad para crear e impulsar modelos educativos al servicio de la justicia y la libertad de las personas y los pueblos.

Proponemos una reflexión a fondo sobre el papel que juega y el papel que debería jugar la educación en una sociedad como
la nuestra. Una reflexión colectiva que sirva para construir alternativas transformadoras.

Junto al debate de ideas, es posible además tejer redes de solidaridad y lucha en el ámbito de la educación, pero no sólo entre los educadores y educadoras, padres, madres y estudiantes, sino entre todas las personas y colectivos convencidos de que otro mundo no sólo es posible, sino, sobre todo, necesario."




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