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MEDIACIÓN Y CONVIVENCIA
COLE DE CASTEJÓN DE SOS
/ Sábado, 6 de diciembre de 2008

  El Guernica llega a Castejón de Sos
  TERTULIA LITERARIA EN CASTEJÓN DE SOS
  Talleres de otoño y Halloween
  Talleres de otoño en Castejón de Sos.
  Talleres de Otoño en Castejón de Sos
  Noche en el Refugio de la Renclusa
  Fin de curso 2014-2015 en la escuela de Castejón de Sos
  Convivencia con el Centro El Remós
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  Integración de las mujeres y las familias inmigrantes en la dinámica de los centros
  UN LABERINTO PARA ENCONTRARSE
  Calendario didáctico para 2006
  Unidad Didáctica: «Tu barrio, mil rostros diferentes». Educación Primaria y Secundaria
  Un mismo Sol para tod@s
  TALLERES DE OTOÑO
  La compensación de desigualdades lingüísticas mediante los talleres de estimulación del lenguaje oral en educación infantil
  La amistad

En el CRA Alta Ribagorza se están dinamizando actividades en torno a la Convivencia que aglutinen a todos los sectores (alumnado, profesorado, familias)

El pasado lunes 24 de noviembre nos visitó M. Ángel Modrego, persona conocedora del tema de la Mediación escolar. Esta visita fue fruto del interés existente en torno al tema por parte del profesorado y alumnado de tercer ciclo del CRA y del SIES en Catejón de Sos

Este curso algunos alumnos y alumnas se han prestado voluntariamente a ser formados como Mediadores y Mediadoras.

En un mismo espacio del instituto, profesorado y alumnado tuvimos la oportunidad de compartir intereses y formación. También algunas familias asistieron a una charla que tuvo lugar más tarde sobre el tema.

M. Ángel nos habló de:

►Cuál es la función de un Mediador o una Mediadora.

► LAS DOCE TÍPICAS a evitar si se quiere ser Mediador:

-  mandar, dirigir - aprobar
-  amenazar - desaprobar
-  sermonear - insultar
-  interrumpir - interpretar, juzgar
-  quitar importancia - dar lecciones
-  interrogar - ironizar

► Aspectos fundamentales de los mediadores:

-  voluntariedad
-  Asertividad
-  Escucha activa
-  Imparcialidad
-  Compromiso
-  ...

Fue muy interesante la dinámica que realizó con el alumnado para vivenciar las doce típicas.



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