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PALABREANDO
Actualizado el Sábado 12 de abril de 2014.

¿Noticias?
El circo de Tirz
Los Beatles y el mago Yunke
Imaginando mundos
Me he convertido en...
Las cosas vuelan
¿Cómo empezó todo...?
Jugando con la gramática
Yo tenía un sustantivo...
Un pez, un pan y un flan
El sustantivo solitario
Poenombres
La letra manda
Empezando con la E
Mensaje en una botella
Palabras desaparecidas
El viento venía rojo
Poetario
El chamariz en el chopo...
Te presento a....
Silvestra
Textos con las palabras...
El rey que mató al gato
Minilibro: La leyenda de San Jorge
joseluis / Sábado, 12 de abril de 2014

Como estos días vamos a estar de vacaciones, es buen momento para leer y el Día de San Jorge no estaremos en la escuela, en el cole de Sahún hemos preparado un minilibro para conocer mejor la «Leyenda de San Jorge» adaptando ligeramente el original de Isidro Burgos Ramos que hemos encontrado en actiludis.com.

Si te apetece leerlo o pintarlo no tienes más que descargarte este archivo:

PDF - 6 MB

e imprimirlo en una impresora que no deje márgenes ni reduzca la página.

Encontrarás dos versiones, una con letra cursiva y la otra con mayúsculas para los más peques.

Qué lo disfrutes!

Y si nunca has montado un minilibro, este vídeo de José Miguel de la Rosa Sánchez te puede ayudar:



¡FELICES VACACIONES!

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Nueva publicación de Ediciones Titivillus: Palabras polisémicas
joseluis / Jueves, 17 de octubre de 2013

Ayer presentábamos nuestras Ediciones Titivillus y hoy ya tenemos un nuevo «minilibro»:

  • «Palabras polisémicas», el segundo volumen de la colección «Palabreando» escrito y dibujado por Aleth, de 4º, y con muchas ilustraciones para pintar. Te lo puedes descargar cliqueando en el siguiente documento:
PDF - 1.5 MB
Palabras polisémicas

Y de paso, como hoy hemos estado recordando el cuento de «El mendigo y el rey» y dibujando las portadas os enseñamos como nos han quedado. Esperamos que te gusten:

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Ediciones Titivillus comienza su andadura
Presentamos nuestros tres primeros minilibros / joseluis / Miércoles, 16 de octubre de 2013

En el cole de Sahún nos hemos lanzado a inaugurar nuestra pequeña editorial: Ediciones Titivillus para publicaciones en castellano y Edisións Titivillus para publicaciones en patués.

Hemos elegido este nombre porque Titivillus es el diablillo travieso al que acusaban los copistas medievales de sus errores: letras o palabras que faltaban o que estaban cambiadas, borrones de tinta, fallos en los colores de las miniaturas,... En fin, que nos ha parecido de lo más apropiado para recabar su protección y además suena divertido :-)

Martí, de 2º, nos ha dibujado la imagen de Titivillus como lo ve él y ya tenemos logos:

Estos son nuestros tres primeros «minilibros» realizados siguiendo la propuesta de actiludis.com:

...sigue

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¿Cómo empezó todo...?
joseluis / Sábado, 15 de mayo de 2010

En el divertido y original libro «Así empezó todo: 34 historias para descubrir el origen del mundo», Jurg Schubiger, Franz Hohler y Jutta Bauer intentan responder, de una forma muy peculiar, como si fueran viejas leyendas o mitos, a algunas de las preguntas que desde hace siglos se ha hecho el ser humano: ¿Quién creó el Sol y la Luna? ¿Quién puso nombre a los animales? ¿Quién le envió a Dios una caja llena de guisantes? ¿Por qué los leones comen carne?...

Partiendo de esa idea de inventar historias sobre el origen de las cosas...

... te propongo:

Imaginamos, escribimos e ilustramos la respuesta a una de estas preguntas como si fuera una vieja leyenda o un cuento y la cuentas en clase, o a tu familia, o a quién quieras:

- ¿Por qué saltan las ranas?
- ¿Quién creó la nieve? (lo pregunta Eloy)
- ¿Cómo es que las sandías son redondas?
- ¿Cuándo comenzaron las hormigas a vivir bajo tierra?
- ¿Por qué la Luna no aparece todas las noches?
- ¿Por qué las personas adultas nos obligan a comer sopa?
- ¿Por qué ... ? (la que a ti se te ocurra)

También podéis hacer en clase una «lluvia de ideas» sobre posibles preguntas y elegir las que más os gusten.

Importante: no buscamos soluciones lógicas ni racionales, sino una explicación divertida, poética, mágica,... de «cómo empezó eso» :-)

Ayuda para empezar: si después de pensar un rato necesitas un comienzo para tu historia, quizás te sirva alguno de estos: «Hace mucho tiempo...», «Una vez, al comienzo de los tiempos...», «Cuando se creó el mundo...», «En los tiempos en los que todavía no había mujeres ni hombres sobre la Tierra...», ...

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Me he convertido en...
joseluis / Viernes, 7 de mayo de 2010

Felisa, en Castejón de Sos, recuperó la vieja propuesta de Franz Kafka en «La Metamorfosis»:

«Al despertar Gregorio Samsa una mañana tras un sueño intranquilo, encontrose en su cama convertido en ... »

y propuso a su alumnado...

Al despertarte una mañana tras un sueño intranquilo, te encuentras en tu cama convertido en...

¿Continúas la historia y nos cuentas que te ocurriría si te convirtieras en... ?

NOTA: No tiene porque ser una persona o un animal, puede ser un objeto, una cualidad, un sentimiento, un fenómeno atmosférico,... lo que se te ocurra.

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El chamariz en el chopo...
joseluis / Viernes, 6 de marzo de 2009

Juego (el día y Robert Browning)


El chamariz en el chopo
- ¿Y qué más?
El chopo en el cielo azul
- ¿Y qué más?
-El cielo azul en el agua
- ¿Y qué más?
-El agua en la hojita nueva
- ¿Y qué más?
-La hojita nueva en la rosa
- ¿Y qué más?
La rosa en mi corazón
- ¿Y qué más?
¡Mi corazón en el tuyo!

Juan Ramón Jiménez

Propuestas

- En este poema hay un animal ¿sabes cuál es?

- ¿Podrías ilustrar este poema o una parte de él con un collage, usando estampaciones, dibujándolo,...?

- Y, partiendo del ejemplo de Juan Ramón Jiménez, ¿podrías inventar un poema repitiendo una interrogación, la que él utiliza u otra que tú quieras?

- ¿Sabes quien era Juan Ramón Jiménez?. Haz una pequeña ficha con sus datos básicos: cuándo y dónde nació y murió, que poemas y libros escribió, alguna curiosidad sobre su forma de escribir o sobre su vida,...

- ¿Podrías buscar otro poema o texto de Juan Ramón Jiménez que te guste para recitarlo en clase?

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El rey que mató al gato
Una historia con gato, zapatos, setas y llovía / COLE DE SAHÚN / Jueves, 4 de diciembre de 2008

Un día en un pueblo llovía mucho. De repente un gato asustado saltó encima de las piedras del camino. De repente las piedras se convirtieron en dos zapatos que se movían rápido para no mojarse.

Cuando el gato llegó al castillo del pueblo el rey le dijo: cómete las setas. El gato se las fue comiendo poco a poco.

El rey estaba muy contento porque se quería librar del gato. Cuando acabó de comerse las setas poco a poco se fue quedando muerto. Fin

Juan, 2º

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Yo tenía un sustantivo...
joseluis / Sábado, 15 de noviembre de 2008

Yo tenía un sustantivo adjetivo que verbo por las mañanas. Pero un día verbo enfermo sobre la sustantivo. Yo me verbo para verlo mejor. No me lo podía creer. Mi sustantivo adjetivo estaba enfermo.

Verbo cuando lo verbo en aquel sustantivo, como lo verbo, como lo verbo, y lo verbo. Después lo cuidé, aunque al principio se verbo cuando me veía o me acercaba. Pero poco preposición poco, preposición paciencia, llevándole la sustantivo cada día a la misma hora nos fuimos haciendo sustantivo.

Ahora, cuando me acercaba a su sustantivo, mi sustantivo adjetivo sonreía y verbo muy adjetivo. Pasábamos horas y horas verbo.

Pero ahora estaba enfermo. Mis sustantivo se llenaron de sustantivo, unas sustantivo muy adjetivo. Me verbo en el sustantivo. No sabía que hacer. Después de varias horas allí verbo (en participio)...

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En la historia que acabo de contar faltan palabras para entenderla, pero te dejo pistas: el tipo de palabra (sustantivo, verbo, adjetivo o preposición) que se necesita.

Mi propuesta es:

- Completa esta historia (puede ser individualmente o por pequeños grupos) con el tipo de palabra que te propongo.
- Inventa un final.
- Opcional: puedes reescribirla añadiendo frases o palabras donde lo necesites cuando la tengas acabada. O cambiar género y número de los determinantes para que queden mejor con tus sustantivos y adjetivos.
- Intercambiad las historias y leerlas para todas vuestras compañeras o compañeros.
- ¿Se parecen? ¿Son muy diferentes? ¿Qué ha sido lo más difícil? ¿Y lo más fácil?
- Inventa la tapa de un libro que se pudiera hacer con esta historia.

Si queréis, con este mismo texto, podéis jugar a otras actividades que se os ocurran: poner como condición que tiene que ser una historia surrealista, o de miedo, o real, o de cuento, o de abuelas, o ...; recortarla en trozos y cada trozo que lo haga una persona o un grupo y luego juntar los trozos sin saber lo que escriben las otras,... vosotras mismas, lo que se os ocurra.

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Un pez, un pan y un flan
joseluis / Viernes, 14 de marzo de 2008

Las palabras tienen diferente número de sílabas: una (monosílabas), dos (bisílabas), tres (trisílabas), cuatro, cinco,... (polisílabas).

Cuando hablamos utilzamos todo tipo de palabras sin fijarnos en las sílabas, pero ¿podríamos escribir frases o párrafos utilizando sólo palabras monosílabas?

Aquí tienes un ejemplo:

Un pez ve un pan con un flan y va a por el pan y a por el flan.

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Poenombres
Jugando con sustantivos / joseluis / Lunes, 3 de marzo de 2008

En Villaweb.info Miguel nos enseña este poema:

¡FUERA!
¡Qué desaparezcan!
Las sonrisas mentira,
las miradas veneno,

las palabras basura,

las ideas fiemo.

¡Qué desaparezcan!

Las escuelas jaulas,

las fábricas cadenas,

los anuncios sangre,

las leyes guerra.

¡Que desaparezcan!

El ocio consumo,

el clima espejo,

el río tubo,

la flor de plástico con grasa y humo.

¡Fuera!

¡A la medicina hoguera !

¡Que desaparezcan!

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Te propongo que inventes uno y para ello nada mejor que visitar su artículo donde nos cuenta como hacerlo: Poenombres, jugando con sustantivos

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Imagen de bicicanarias.com

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Los Beatles y el mago Yunke
joseluis / Lunes, 18 de febrero de 2008

Se han mezclado las palabras de los titulares de dos noticias, una del Heraldo de Aragón del día 2 de Febrero de 2008 y otra del Diario del Altoaragón del día 3 de Febrero de 2008, y ha quedado esto:


Beatles canción de difundirá el El el en Florences Gili. La los mago NASA por una universo. Yunke,

¿Podrías ordenar esas palabras y separar los dos titulares?

¿Podrías inventar una noticia con uno de los titulares?

¿Podrías buscar y encontrar las noticias originales y compararlas con la tuya?

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Mensaje en una botella
joseluis / Sábado, 16 de febrero de 2008

Ibas en un barco cruzando el ancho mar cuando una terrible tormenta lo ha hecho naufragar.

Has conseguido salvarte llegando hasta una pequeña y diminuta isla.

Cuando has descansado un poco has buscado los restos del naufragio.

Entre ellos, alegría, has encontrado una vieja máquina de escribir que todavía funciona, papel seco y botellas de cristal con su taponcito de corcho.

Has tenido una idea para que te rescaten: escribir un mensaje con la máquina y enviarlo en una botella por el mar.

Pero cuando te has puesto a escribirlo, ¡horror!, la vieja máquina de escribir no tiene la letra «U».

¿Qué mensaje podrías escribir sin ninguna «U» para contar que te ha ocurrido y donde te encuentras?

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El sustantivo solitario
joseluis / Jueves, 14 de febrero de 2008

Caminaba un verbo acompañado de un adverbio por la vieja avenida. De repente escucharon unos gemidos detrás de uno de los grandes árboles. Se acercaron con cuidado y cuando llegaron allí vieron a un sustantivo sentado sobre el bordillo de la acera y llorando a moco tendido.

- ¿Qué te ocurre? -preguntó el adverbio.

- Que estoy muy solo y eso me pone muy triste. ¡Snif! Yo querría jugar con otras palabras, pero no sé cuales querrán jugar conmigo.

- Si quieres, nosotros podemos ayudarte. ¿Vamos a buscar palabras para jugar todas juntas? -dijo el verbo.

- ¿Haríais eso por mí?

- ¡Claro! Levanta y vamos a buscarlas. -dijeron a la vez el verbo y el adverbio.

Y los tres emprendieron la búsqueda.

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Si el verbo era «dormía»
el adverbio «tranquilamente»
y el sustantivo «gato»

¿Qué tipo de palabras podrían acompañar a ese sustantivo?

¿Puedes construir frases con ese verbo, ese adverbio, ese sustantivo y unas cuantas palabras que le acompañen?

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El viento venía rojo
joseluis / Lunes, 11 de febrero de 2008

El viento venía rojo
por el collado encendido
y se ha puesto verde, verde
por el río.
 
Luego se pondrá violeta,
amarillo y...
Será sobre los sembrados
un arco iris tendido.
 
Federico García Lorca: “Poemas sueltos”
 

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Si quitamos los sustantivos y los adjetivos nos queda esto:

 

El _______________ venía _______________

por el _______________ _______________

y se ha puesto _______________, _______________

por el _______________.

 

Luego se pondrá _______________,

_______________ y...

Será sobre los _______________

un _______________ _______________.

 

¿Te animas a completarlo y escribir tu propio poema?

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El circo de Tirz
joseluis / Sábado, 9 de febrero de 2008

Las siguientes palabras forman el titular de una noticia aparecida en El Periódico de Aragón el 3 de Febrero de 2008:


circo convierte de localidad en gran La oscense se Tirz un

¿Podrías ordenarlas para que el titular tenga sentido?

¿Podrías inventar una noticia con ese titular?

¿Podrías buscar y encotrar la noticia original y compararla con la tuya?

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