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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
joseluis
/ Sábado, 17 de enero de 2004

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En el CRA ALTA RIBAGORZA tenemos elaborado un pequeño documento con algunas pistas para ayudar a padres y madres, y a aquellas personas interesadas en estos temas, a comprender nuestra forma de trabajar la lectoescritura. En este artículo puedes leer e imprimir el contenido del mismo. Si quieres descargártelo como un folleto para word (es una archivo .doc, aunque comprimido en .zip) sólo tienes que cliquear en él (lo encontrarás al final del artículo)

ALGUNAS IDEAS SOBRE EL PROCESO DE LECTOESCRITURA

Consideraciones previas

Los niños y las niñas de tres, cuatro y cinco años no deben estar todo el día pegados al pupitre, escribiendo y leyendo. La Educación Infantil posee unas características propias: el juego, la comunicación oral y corporal, la relación afectiva, los hábitos de cuidado personal, etc.

Cada niña y cada niño tienen un desarrollo madurativo propio que tenemos que respetar, y mediante el proceso de aprendizaje de la lectoescritura con el que queremos trabajar se favorece el atender a cada uno de los distintos ritmos de desarrollo.

Todas hemos dicho a veces frases como “mi hija ya sabe leer”, pero ahora estamos inmersas en otro proceso de educación distinto, y contamos con que las niñas y los niños saben leer y escribir desde un principio, independientemente de que a las personas adultas nos cueste entenderles.

Proponemos trabajar el lenguaje escrito desde los tres años de edad. No sólo es posible, como venimos demostrando en cursos anteriores, sino que los alumnos y las alumnas de Educación Infantil se lo pasan estupendamente y aprenden un montón de cosas interesantes.

Debemos estimularles, ofrecerles la posibilidad de acceder al lenguaje escrito, pero no atormentarles, ni clasificarles, ni exigirles a todos unos conocimientos iguales.

Los niños y las niñas comprenden que el utilizar la escritura y la lectura sirve para comunicar, para gozar y disfrutar con ella, la rechazan cuando se les impone y se les desmotiva con calificativos negativos.

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Papel de los padres y las madres

SÍ a:

- Manejar mucha cantidad y variedad de material impreso: revistas, propagandas, libros, periódicos, recetas, poesías, prospectos médicos, cuentos, carteles de la calle,...

- Facilitar las iniciativas en las que les pidan material o ayuda para escribir y leer, dibujar, pintar,...

- Leer con nuestros hijos o hijas las producciones que hayan realizado (notas informativas, poesías, trabajos o proyectos,...) valorando siempre positivamente su esfuerzo.

- Hablarles muy claro y correctamente.

- Aceptar las producciones de los niños y niñas como su forma de comunicarse desde el momento lectoescritor en el que se encuentran y no como errores que han cometido.

- Continuar leyéndoles aunque veamos que son capaces de hacerlo por si mismas.

NO a:

- Las valoraciones negativas, o bajo el punto de vista adulto, de sus producciones escritas.

- Presionar o a comparar las producciones de vuestras hijas o hijos, siempre hay que respetar el proceso natural e individual en el que se encuentran.

- Agobiarnos con el aprendizaje de la lectoescritura, y no a agobiar a nuestros hijos o hijas.

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Etapas de maduración en lectoescritura

Las etapas de maduración por las que las niñas y los niños pueden pasar en su proceso de aprendizaje son las siguientes:

1. Escritura no diferenciada

Se caracteriza por una expresión de garabato, continuo o suelto, zig-zags, bucles,...

Todavía no diferencia el dibujo de la escritura.

2. Escritura diferenciada

Comienzan a diferenciar el dibujo de la escritura.

Utilizan una cantidad de letras, números, pseudoletras, sin correspondencia entre lo escrito y lo oral.

Tantean diversas posibilidades para encontrar una relación entre oral y escrito:

. Varían la grafía.
. Varían la cantidad de grafías (palabras largas-cortas).
. Usan el mismo número de grafías (no tienen repertorio).
. Modifican el orden de las grafías.

3. Escritura silábica

La primera relación oral-escrito que establecen es la de la sílaba. Es la primera unidad oral que son capaces de segmentar.

Escriben una grafía para cada golpe de voz o sílaba.

Tipos de correspondencia silábica:

- Sin valor sonoro convencional. Para cada sílaba escriben una letra cualquiera. Ej.: S E M para PA TA TA

- Con valor sonor convencional. Para cada sílaba escriben una letra que sí está en la sílaba. Puede ser:

. En las vocales. Ej.: I U A para PIN TU RA.
. En las consonantes. Ej.: P T para PA TO.
. En las vocales y en las consonantes. Ej.: P A T para PA TA TA.

4. Escritura silábico-alfabética

Se dan cuenta de que la sílaba tiene más de una letra.

Al confrontar sus ideas con la escritura convencional descubren que hay más partes, que la escritura va más allá de la sílaba. Ejemplos:

. A LO para GA TO. Saben que hay dos letras en TO, pero no saben bien cuáles.
. DOI A para BOI NA. Buscan un valor sonoro próximo (B - D).

5. Escritura alfabética

A cada sonido le corresponde una letra o grafía propia.

Escriben textos completos en una lectoescritura convencional como la que usamos en el mundo adulto.

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Según el Ministerio de Educación y Cultura...

Real Decreto 1.331/1991, de 6 de Septiembre, por el que se establece el currículo de Educación Infantil:

“La iniciación a los códigos de la lectura y escritura cobra un valor distinto al que se le ha atribuido tradicionalmente, ya que deja de ser el eje alrededor del cual giran las actividades de enseñanza/aprendizaje, convirtiéndose en una meta supeditada a otras ahora más importantes: la motivación por adquirir los nuevos códigos, el acceso a sus características diferenciales, la comprensión y valoración de su utilidad funcional, etc...

De este modo, y durante este proceso los niños aprenden las propiedades de significación, información y comunicación inherentes al texto escrito, descubren algunas de sus características de convención y sobre todo, si ello se propicia adecuadamente, se interesan por la lengua escrita y su utilización.

Por todo ello, la enseñanza sistemática de la lengua escrita no constituye un objetivo de la Educación Infantil, pero esto no debe impedir el tratamiento de ese sistema, ni la respuesta a los interrogantes que sin duda plantearán los niños, siempre desde un enfoque significativo.

...

La familia desempeña un papel crucial en el desarrollo del niño. En este sentido, el Centro de Educación Infantil comparte con la familia la labor educativa, completando y ampliando sus experiencias formativas.”

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Resumen de los contenidos prescritos para Educación Infantil en el Real Decreto 1.333/1991, de 6 de Septiembre, por el que se establece el currículo:

1. Identidad y Autonomía Personal:

1.1. El Cuerpo y la propia imagen
1.2. Juego y movimiento
1.3. Actividad y vida cotidiana
1.4. El cuidado de una misma

2. Medio Físico y Social:

2.1. Los primeros grupos sociales
2.2. La vida en sociedad
2.3. Los objetos
2.4. Animales, plantas y paisajes

3. Comunicación y Representación:

3.1. Lenguaje oral
3.2. Aproximación al lenguaje escrito
3.3. Expresión plástica
3.4. Expresión musical
3.5. Expresión corporal
3.6. Relaciones, medida y representación del espacio

Como puede apreciarse a la vista de todos los contenidos que señala el MEC en su Real Decreto, la lectoescritura ocupa sólo una pequeña parte a trabajar y desarrollar en Educación Infantil. No lo olvidemos.

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Bibliografía básica

SI QUIERES EJEMPLOS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN ESTA LÍNEA Y PARA PROFUNDIZAR EN LOS ASPECTOS TEÓRICOS ES ALTAMENTE RECOMENDABLE LA LECTURA DE:

- Escribir y leer. Vol I: De cómo los niños aprenden a leer y escribir. Ed Edelvives.
- Escribir y leer. Vol II. De cómo enseñar a leer y escribir. Ed Edelvives.
- Escribir y leer. Vol III. Materiales y recursos para el aula. Ed Edelvives.

En estos tres volúmenes ha participado un amplio equipo de redactores (Lluís Maruny Curto, Maribel Ministral Morillo y Manuel Miralles Teixidó), asesoras (Ana Teberosky, Teresa Maurí, Inés Miret y Adela Moyano) y un grupo de trabajo (Joseph Calm Masó, Dolors Corominas Causa, Lluís Espuña Danés, Narcís Font Costa Y Mª Teresa Gómez Masdevall). En ellos encontrarás desde las bases más teóricas sobre el proceso de lectoescritura hasta abundantes ejemplos de su concreción en el aula.




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Sobre lectoescritura

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Comentarios
SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Iago, 19 de noviembre de 2014

Os veo en una linda y PROGRESIVA labor, os envio una cita «Sois minas ricas en jemas de valor inestimables, solo la»educacion«puede hacer aflorar esas JEMAS...» Hasta hace poco la pedagocia se limitaba en inculcar , en vez de hacer brotar los TALENTOS ....( Educacion Bahai )

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Irasema, 9 de agosto de 2013

Hola mi nombre es Irasema Contestabile, tengo una niña con síndrome de down, tiene 12 años, aún no lee, ya han probado con ella enseñarle por el método de silabas pero no funcionó,ella visualiza, por medio de tarjetas con la imagen y las palabras le formamos enunciados y los visualiza, puede copiar las palabras, enunciados, etc, ella va a escuela regular acaba de pasar a 5 grado, pero aún no lee, y no escribe bien, yo quisiera saber si ustedes están acá en Chihuahua y si tienen alguna escuela de lecto escritura. Gracia por su atención.

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, sindy, 26 de julio de 2013

hola soy mama de dos niños de 4 y 5 y no se si me puedas mandar tu libro para trabajar en mi pequeño ya entra a tercero paro no le llama la atención ni las letras ni la lectura y ya no se como hacerle para que le guste espero si me puedas compartir tu libro sobre lectoescritura en educación infantil te lo agradecería mucho gracias

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, alexandra, 26 de noviembre de 2012

hola, soy estudiante de 8 semestre de pedagogia infantil y me gustaria saber cual es el mejor metodo de lectoescritura y que estrategias didacticas o ludicas me podrian enseñar para realizar con mis niños donde estoy realizando la practica, que metodo es el mas`practico para enseñar a leer y escribir. Gracias

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, SESIL, 7 de julio de 2012

Muy agradecida por lo interesante del artículo, pero desearía poder leer la información del libro que mencionas, me serviría para la investigación sobre lectoescritura que estoy realizando. Muchas Gracias.

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, alejandra, 21 de marzo de 2012

Hola soy maestra y además mamá de un niño de primer grado y quiero tener el libro o prácticas para que pueda realizar en casa y que me quede el material para trabajar con mis alumnos, si fuera posible. gracias

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, maribel, 2 de marzo de 2012

Disculpen alguien me podria decir en que escuela inicial esta enseñanando la profesora de inicial yolanda paty rojas romero

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Nereida eEcobales, 24 de febrero de 2012

Hola, soy maestra en primer grado y me encantaria recibir el libro gratis Sobre lectoescritura en educacion infantil. Gracias anticipadas

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ELVAROSA_ERMI, 25 de enero de 2012

HOLA SOY ELVAROSA Y NECESITO PRACTICAS PARA APLICARLAS A LOS ÑINOS Y NIÑAS CON DISLEXIA O PARA SU PREVENSIÓN. MUY AGRADECIDAERMI.

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NICO y CARO - LECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL, Alex, 21 de enero de 2012

Hola amigos, aquí les paso el enlace de mi ultimo libro de lecto-escritura, lo pueden ver e imprimir online aquí: http://www.editorialdinamica.com/20... Si en algun momento este enlace no funciona, solo hagan una búsqueda de «Nico y Caro Lectoescritura» en google, y aparece en todas partes :) Que lo disfruten!!!

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Magdalena, 29 de noviembre de 2011

Hola, justamente estaba buscando una página como esta muy interesante tratandose de los niños. Soy Parvularia de la Provincia de Los Ríos, tengo a mi cargo un grupo de pequeñitos de 4 a 5 años entre ellos está una pequeñita con síndrome de dawn, en los actuales momentos hablamos de inclusión educativa y la capacitación a los Docentes fue de manera general, nunca nos detubimos a analizar los pormenores que se presentarian. Por favor necesito información de que manera llamar la atención cognitiva-visual en niños con el problema antes indicado. le agradeceria también enviar información sobre las etapas de lecto-escritura canciones, rondas trabalenguas, cuentos.

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> ESTRATEGIAS SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Torres, 15 de noviembre de 2011

Escribir los nombres de los alumnos en un pedazo de cartulina (misma letra y mismo tamaño de la misma) darle todos los nombres a un alumno y «pasar» lista entregando el nombre a su dueño (ellos los recibirán sin decir ni hacer nada), al final el docente recoge los nombres (diciendo el nombre y señalando al niño) si es correcto el niño se irá al salón y si es incorrecto se espera ahí, cuando termine con todos muestra un nombre (de los que se equivocó) y el dueño (sin hablar nadie ni decir nada) lo observa lo «lee» y se va al salón; si dos niños creen que es su nombre se regresarán hasta que cada uno identifique su propio nombre. Nota.- repetir esto, diario con un alumno diferente.

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Txaro, 20 de octubre de 2011

Teniendo en cuenta el gran número de comentarios que tiene esta entrada es evidente que el tema interesa, por eso me permito aprovechar la ocasión para informar de que estoy elaborando un site sobre el aprendizaje y la enseñanza de la lengua escrita. Aún no es público, porque estoy retocando algunas cosas, pero lo haré público en los próximos días. Este es el enlace: https://sites.google.com/site/apren... El tema es tan amplio, tan complejo y tiene tantas ramificaciones, que os puede parecer insuficiente, pero mi intención es ir completándolo poco a poco. El enlace a este documento sobre lectoescritura en educación infantil es uno de los que ya había reseñado hace tiempo en el apartado «Experiencias docentes»

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, wilfredo cruz, 24 de septiembre de 2011

Hola soy Wilfredo Cruz Vásquez y me gustaría que alguien me proporcionara ejemplos de análisis sobre problemas de lectura y escritura

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, maripa, 17 de julio de 2011

HOLA SOY MARI PA ME GUSTARIA PUDIERAN COMPARTIR CONMIGO EL LIBRO DE LECTO ESCRITURA, COMO DOCENTE ES SIEMPRE AGRADABLE COMPARTIR MATERIAL QUE PUEDA SER DE UTILIDAD PARA MEJORAR NUESTRO TRABAJO. Gracias

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, RAQUEL FERNANDEZ., 13 de julio de 2011

HOLA SOY PROF. DE LECTOESCRITURA, EL LA UNIVERSIDAD,PARA LA FORMACION DE DOCENTES DE EDUC. INICIAL,MI NOMBRE ES RAQUEL ,DESEOOBTENER EL LIBRO.GRACIAS DE ANTEMANO.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, yudis, 26 de mayo de 2011

hola me llamo yudis soy maestra de aula tengo una niña con probemas de aprendizaje y del habla necesito que me guien en que forma puedo ayudarla

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, patricia, 9 de mayo de 2011

hola soy maestra integral y me gustaria tener informacion sobre el tema les agradeceria si me lo facilitan.

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Patricia Solano Campos, 6 de mayo de 2011

hola soy maestra de primer grado y me encantaria saber mas sobre ese tema tan bonito y me encantaria tener el libro para superarme y darle lo mejor a mis alumnos.

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> > Sobre lectoescritura en Educación Infantil, victor belduma, 28 de abril de 2011

nesecito una propuesta elaborada para guiarme , gracias

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, silvia, 21 de abril de 2011

soy de Mercedes Bs As argentina. docente de 1º año, me gustaría recibir libro de lectoescrituta gratis. la pagina es muy interesante y estaria complacida de recepcionar informacion sobre lectoescritura, ya que es la primera experiencia en 1º año

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, laura, 15 de abril de 2011

Buenos días. Me encantaría poder recibir el libro de lectoescritura como apoyo para mi trabajo muchas gracias por adelantado

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ANITA, 5 de abril de 2011

HOLA SOY ANITA TAMBIENTENGO UN HIJO CON INMADUREZ CEREBRAL DE 9 AÑOS PARA FAVORECER SU LECTOESCRITURA TRABAJALE LA EQUINO TERAPIA AYUDARA MUCHO.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, eliana andrea franco giraldo, 22 de marzo de 2011

hola soy docente del municipio de santo domingo antiquia me gustaria conocer tu libro

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Mariluz, 13 de marzo de 2011

hola mi es Mariluz Martinez soy docente de español y literatura de la Instituciòn Educativa Santaguedqa del municipio de Palestina Caldas me encanta la lectoescritura y le transmito esto a mis estudiantes , es por esto que me encantaria conocer diferentes estrategias, dinamicas, juegos y/o actividades para llevar a cabo este trabajo ojala me puedan colaborar con esto gracias

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, francristoçi, 6 de marzo de 2011

hola buen soy docente de educacion inicial al igual que en mi trabajo de grado hablo de lectoescritura me gustaria tener acceso al libro, ya que resultaria de mucha ayuda muy agradecida por lo que puedan colaborar mi correo francyscristi@hotmail,com

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, maritza, 4 de marzo de 2011

Quiero información hacerca si la expresión corporal como disciplina influye en el aprendizaje de la lectoescritura ayudame por favor estoy realizando mi proyecto de tesis hola soy mary necito ayuda porfavor

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, SANDRA, 2 de marzo de 2011

hOLA, SOY DE URUGUAY TENGO MI HIJO TIENE 7 AÑOS Y ESTA COMENZANDO 1ER GRADO, (CURSO 2 VECES NIVEL 5 AÑOS DE PREESCOLAR POR SER INMADURO PARA LA EDAD), PRESENTA CIERTOS SINTOMAS DE HIPERACTIVIDAD Y DEFICIT ATENCIONAL, PERO TODAVIA NO DIAGNOSTICADO. tAMBIEN TIENE DISLALIAS MULTIPLES EN TRATAMIENTO CON FONOAUDIOLOGICO- EL NO PRESENTA INTERES POR APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR, ES ZURDO Y LE CUESTA GRAFICAR, CONOCE LAS LETRAS Y NUMEROS Y SUELE SEPARAR LAS PALABRAS EN SILABAS Y BUSCA PALABRAS QUE RIMEN. AHORA COMIENZA PRIMER AÑO Y VEO QUE SU NIVEL ESTA POR DEBAJO DE SUS COMPAÑEROS. QUISIERA SI ME PODRIAS ENVIAR EL LIBRO Y PAUTAS PARA AYUDARLO Y ESTIMULARLO EN CASA, YA QUE NO SE DE QUE FORMA ABORDARLO, TAMPOCO LO QUIERO AGOBIARLO PERO TAMBIEN LO QUIERO AYUDAR PARA QUE PUEDA PASAR DE AÑO, Y NO SE SIGA ATRASANDO. MUCHAS GRACIAS SLDS sANDRA

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ELBA SALAZAR, 26 de febrero de 2011

HOLA TODOS!!! QUE INTERESANTE QUE PODAMOS COMPARTIR INQUIETUDES. SOY MAESTRA JUBILADA Y AÚN ME ENVÍAN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA CON DIFICULTADES EN LECTOESCRITURA. NO CABE DUDA QUE ES UN DESAFÍO, PUES CUENTAN LA MADUREZ DEL NIÑO, ES ESTÍMULO DE LA FAMILIA, EL CIRCULO SOCIO CULTURAL AL QUE PERTENECE. ACA DESDE LOS ’80 SE INCURSIONÓ (MAL) EN EL CONSTRUCTIVISMO, Y AHORA INSISTEN CON ALGUNOS RECURSOS NOVEDOSOS PERO POCO EFECTIVOS. SE PREGUNTARÁN QUE MÈTODO UTILIZO PARA QUE APRENDAN A LEER Y ESCRIBIR. SOY ECLÉCTICA. PERO UTILIZO MUCHA IMAGEN Y MATERIAL CONCRETO, E INSISTO EN EL SONIDO Y LA LECTURA Y LUEGO PASO A LA ESCRITURA. HASTA AHORA CON ÉXITO. GRACIAS. LOS SALUDO DESDE NECOCHEA.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, CECY, 22 de febrero de 2011

HOLA, QUIERO EN PRIMER LUGAR AGRADECERTE POR BRINDAR TU AYUDA DESINTERESADA,ME GUSTARIA QUE ME MANDES TU LIBRO DE LECTOESCRITURA GRATIS, SOY PROFESORA DE NIVEL INICIAL ,CATAMARCA , ARGENTINA

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, MAYLENIS CUARTE, 19 de febrero de 2011

HOLA SOY ESTUDIANTE DE EDUCACION Y QUISIERA QUE ME ENVIARAS ESE LIBRO POR FA...

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ANGELICA Z., 13 de febrero de 2011

HOLA ME GUSTARIA RECIBIR EL LIBRO DE LECTO ESCRIRTURA YA QUE ESTE AÑO TRABAJO CON NIÑOS DE 5 AÑOS. DE ANTE MANO MUCHISIMAS GRACIAS.

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, paola, 27 de enero de 2011

Hola soy docente de primaria y creo que deberia hacer énfasis en la atencion individualizada fuera de los horarios del colegio, y elaborar guias para que los nños la trabajen en casa con los padres

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maria Geny Ku Ku, 15 de enero de 2011

Hola buenas tardes me gustaria recibir el libro. soy maestra

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, iscotoal, 9 de enero de 2011

Hola es bueno que conozcas los intereses de tu niño de esa manera lo puedes ayudar a leer sin que él se de cuenta ya que le preguntaras qué es lo que más le gusta, así él se ira motivando y sin darte cuenta estara leyendo.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LA FLACA, 6 de enero de 2011

SOY DOCENTE DE AULA DE NIÑOS ESPECIALES, ATIENDO NIÑOS CON DIFERENTES NECESIDADES ESPECIALES Y NECESITO UN LIBRO APROPIADO PARA ENSEÑARLES LA LECTOESCRITURA. GRACIAS.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Gabriela lopez silvestre, 8 de diciembre de 2010

Necesito ayuda para redactar un documento recepcional de lecto-escritura en segundo grado. mi nombre es grabriela

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Claudia, 20 de noviembre de 2010

Soy maestra de grado en Argentina, y tengo que realizar la articulación con los niños de Preescolar, que van a ser mis alumnos de 1º grado en 2011. Busco material de apoyo y lectura que me ayude a mi formación como docente. Gracias.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 6 de noviembre de 2010

hola me llama maria y soy docente de primaria me encanta estar leyendo y colocando en practica el material didactico , me encantaria poder recibir libro de lecto escritura gratis gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, csjb, 3 de noviembre de 2010

Tengo un niño con dificultades del habla y la escritura y deseo saber como puedo ayudarlo, esta en 2do grado

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Yanina, 2 de noviembre de 2010

Soy docente de Argentina, me dedico a niños con dificultades de aprendizaje de manera particular y me interesaría mucho recibir el libro de lectoescritura gratuito que ofreces. Muchas Gracias

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, elizabeth, 31 de octubre de 2010

hola soy docente y me gustaria resivir el libro saludos

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maria arteaga correa, 29 de octubre de 2010

soy maestra de la basica primaria tengo a mi cargo el grado segundo y tengo siete niños que tienen problema de lecrura . espero que muy pronto me responda a mi inquietud

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maria Elizabeth Hernández González, 28 de octubre de 2010

Hola, felicidades por su labor tan productiva, tanto para la sociedad, como para los docentes en formación. Soy estudiante de cuarto semestre de la Lic.en educ. primaria y me gustaria me proporcionaran informacion diversa relacionada con esta tema; metodos de enseñanza, estrategias, tipo de ayuda didáctica, etc. Dicha información me la pueden enviar a mi correo. De antemano muchas gracias y les reitero nuevamente mis felicitaciones y agradecimiento por proporcionar en forma gratuita sus trabajos de investigación, que no todos lo hacen, ¨sobre todo en estos tiempos¨ . saludos desde La paz, Baja California Sur, Mexico.

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> Estrategias didácticas para enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas de la Primera Etapa de Educación Básica, 12 de octubre de 2010

Buenas tardes soy Elizabeth Rumbos, maestra de segundo grado, actualmente estoy trabajando en mi monografia de mi especialidad y me interesa saber su opinión sobre las clases de lectoescritura, y si utilizar el metodo sintetico y analitico es correcto para trabajar en ello, me preocupa que en nuestro país los ninos tengan grandes deficiencias en sus aprendizajes debido a la lectura,considero que debemos tratar de hacer un niño analitico desde sus primeras etapas escolares.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 10 de octubre de 2010

Andrea si te interesa una nueva opcion de trabajo en vicotria como maestra de ingles contacta a perezcl6@hotmail.com

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, elismar torres, 8 de octubre de 2010

hola tengo un niño en segundo grado y siempre que llega de el cole le reviso las tareas. me parece que la educacion que esta recibiendo en su escuela no es ni la cuarta parte de lo que le enseñaban en el preescolar, que puedo hacer? le comento a la maestra? le digo que mi hijo solo está para aprender más de lo que ella le enseña? o simplemente le comento la direccion,? ayudenme a responder estas interrogantes.. gracias

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, aztecadgo, 29 de septiembre de 2010

Qué tal, espero que las personas que se interesan en el tema tengan la oportunidad de consultar todo lo referente a Margarita Gómez Palacios Esta autora le puede ayudar a cualquier persona que tenga necesidad de tener en sus manos lo relacionado al proceso de la lectoescritura completo. No se apuren lo que lleven de avance será bueno porque están a tiempo para tomar el ritmo que marca el método; claro si estamos hablando que están trabajando actualmete con niños en edad de cursos primero de primaria.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, martha cecilia , 29 de septiembre de 2010

hola me gustaría recibir la lecto escritura gratis , tengo un niño de 8 años q la verdad va muy mal pues no sabe nada de lectura y escritura mi temor es q pierda el año y deba repetir le agradeseria q me ayudara y que dios lo bendiga

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Martha Cristina Hoyos , 18 de septiembre de 2010

Hola un cordial saludo muy interesante su articulo,

tengo una experiencia Significativa durante 5 años en el Jardín Infantil PEQUEÑOS CREADORES de Cali Colombia "Acercamiento del proceso lector y escritor en edades de 3 a 6 años utilizando la IMPRENTA MANUAL Y EL JUEGO DE LETRAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA y las enseñanzas de Celestin Freinet.

Quisiera compartirla con docentes de preescolar

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, maria, 15 de septiembre de 2010

Hola, me parece muy interesante, pero me gustaria informarme de los objetivos a alcanzar en el curso 1º de educacion primaria, ya que tengo un niño de 6 años y creo que han comenzado el curso bastante fuerte, obligandoles a hacer examenes sin saber ellos que es eso y copiar innumerables frases en el 2º dia de colegio. Gracias a su maestro de preescolar estan bastante avanzados,pero no considero estimulante para un niño de 6 años tanta presion a la hora de escribir y de leer. Me gustaria que alguien me informara un poquito. Gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ELVA, 14 de septiembre de 2010

hola, soy maestra y trabajo con primer grado, y precisamente , tengo en el salon un niño imperactivo, enseñale la palabra completa, no le digas letras, es otra manera de trabajar, no se como trabaje su maestra. dibuja un arbol. y dile aqui dice arbol y que empiece a copiar la palabra el solo. le puedes ir diciendo plabras con las vocales.

dime palabras que empiecen con «a» arbol, araña, Ana, Alan etc. puedes utilizar el dibujo con la palabra. y hacer en cuaditos todo el abecedario y que el forma la palabra y la copie en el cuaderno.

tambien puedes aprovechar su nombre, si se llama Carlos, de ahi tambien puedes empezar, que diferencie su nombre, de algunos mas, y lo escriba. te recomiendo que en casa le pongas etiquetas a tus muebles con sus nombres: cama, silla, ventana ,puerta etc. no se te olvide palabra completa.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, leti, 12 de septiembre de 2010

soy educadora y tiene tiempo que no atendia un grupo de tercer grado y me preocupa como enseñar a los niños el lenguaje escrito ya que ellos estan en un nivel silabico y no quiero equivocarme en los procesos que debo considerar para llegar a tener buenos resultados y me intereso su comentario sobre como has trabajado con los niños este campo.

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SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, libre, 1 de septiembre de 2010

estare eternamente agradecida si envian material para trabajar con lectoescritura , trabajo con niños con dificultades de aprendizaje

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, NAJO, 29 de agosto de 2010

HOLA, TENGO EXACTAMENTE EL MISMO PROBLEMA QUE USTED MENCIONA, CON MI HIJA DE 5 AÑOS. ES MAS ME VI FORZADA A RETIRARLA DEL COLEGIO UN MES ANTES DE FINALIZAR LAS CLASES YA QUE COMENZABAN LOS PREPARATIVOS PARA EL ACTO DE GRADUACION DE LOS NIÑOS Y LA DIRECTORA ME COMUNICO QUE NO ME LA PODIA GRADUAR. ME MORIA DE LA TRISTEZA CADA VEZ QUE MI HIJA ME PREGUNTABA POR SUS COMPAÑEROS DE CLASE. PEOR AUN TODAVIA ESTOY PENSANDO COMO LE VOY A DECIR QUE YA NO VA A USAR LA CAMISA BLANCA EN EL PROXIMO AÑO ESCOLAR. BUENO LE COMUNICO QUE HAY ESPERANZA PARA LOS NIÑOS SOLO POR ESTE AÑO ESCOLAR, ESO ME INFORMO LA DIRECTORA DE UN COLEGIO, YA QUE SON MUCHOS LOS NIÑOS QUE ESTAN PRESENTANDO ESTE MISMO PROBLEMA Y DE CIERTA FORMA ES RESPONSABILIDAD DE MINISTERIO DE EDUCACION BUSCARLE UNA SOLUCION. CON EL NUEVO CURRICULUM LOS DIRECTORES DE COLEGIO INSCRIBIRAN A LOS NIÑOS EN EL NIVEL QUE LES CORRESPONDA SEGUN LA EDAD EVITANDO TODOS ESTOS INCONVENIENTES QUE COMO USTED SEÑALA, PUEDEN OCASIONAR PROBLEMAS EMOCIONALES A LOS NIÑOS.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, alejandra , 27 de agosto de 2010

Hola

Soy maestra graduada me gustaria que me guiran con un metodo efectivo de lectoescritura ya que en la universidad no se reciben buenos cursos, gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, claudia mona, 26 de agosto de 2010

hola como estan soy claudia tengo 21 años y me gradue en julio del 2009 (exactamente hace un año) soy normalista superior graduada en educacion preescolar.

por falta de experiencia no me querian aceptar, en este momentos un colegio privado me esta dando la oportunidad de avanzar de dar a conocer lo aprendido, para grado primero y la verdad tengo miedo, por este motivo les escribo para ver si depronto ustedes me pueden hacer e favor de ayudarmen con informacion acerca de la lectoescritura y si tienen estrategias tecnicas para enseñar les agradeceria gracias por todo mi correo es babycalilore@hotmail.com vivo en cali en el popular

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 26 de agosto de 2010

hola me llamo claudia me gradué en julio de 2009 (hace un año) todo me parece muy interesante solo que por favor apenas estoy empezando y necesito técnicas,y muchas estrategias pues la verdad me contrataron de profesora en un colegio privado es para el grado primero y me encantaría de sus consejos seguros los escuchare si tienen información que me ayude por favor envíenmelo al correo babycalilore@hotmail.com gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 24 de agosto de 2010

hola! quisiera saber en que metodo se utilizan los referentes, gracias espero su respuesta...

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>LECTO-ESCRITURA, Mercedes, 24 de agosto de 2010

HOLA ME PODRIAN AYUDAR CON PROYECTOS DEL EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, edith rdz, 24 de agosto de 2010

me encargaron hacer el contexto de mi jardin pero m piden 4o hoJAS y estoy batallando un poco me podrian ayudar

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Alex, 23 de agosto de 2010

Escribeme, yo te lo envío. Espero esta semana terminar la pagina para poner el libro en PDF de descarga automatizada, probablemente sea la mejor solución, mi correo esta recibiendo un email diario pidiendo ayuda para enseñar a leer y escribir, realmente estoy soprendido, no sabía que había tanta necesidad... si puedo ayudar en algo, en buena hora, me hace feliz!! :)

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Alex, 23 de agosto de 2010

escribeme al correo que puse en el texto para enviartelo :)

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Clarabella González, 21 de agosto de 2010

Hola, soy madre de tres hijos de 5, 3 y 1 año y deseo iniciar con la lectoescritura con mis hijos antes de que inicien la primaria, ya que les encanta que les lea cuantos. me puser a explorar sobre el tema y me agrado y creo que me servirá de mucho tu libro y tus consejos por tal razon deseo el libro que propones gratis.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, brigget garcia, 21 de agosto de 2010

Hola me gustaria recibir el libro. Soy estudiante de Educación Integral y me gustaria obtener mas informacion sobre la lectoescritura.

Soy de Venezuela, caracas.

Me parece de gran importancia, infomarnos y aprender sobre como enseñar y motivar a los niños a la lectura y escritura....................

Muchísimas gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, sindi cristina suncu vargas, 19 de agosto de 2010

soy es tudiante del colegio tomas sipriano de mosquera de neiva y es toy cursando el grado 11 y en estos momentos me en cuentro prestando el servisiosocial en una vereda dan do refuersos de lecto escritura me gustari a que dieran unpoco mas de conocimiento sobre la lecto escritura de primaria

les agradesco su atencion

sindi cristina sunce vargas

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Soy docente. luz marina, 19 de agosto de 2010

Hola soy docente de primaria. Además me encanta la exigencia del la escritura, tengo el grado terceroy practicamente es un transición me gustaría que me ayudaran con un proyecto de lecto-escritura.

gracias

LUZ MARINA FLOREZ-

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, yubri gonzales, 17 de agosto de 2010

hola tengo una niña de 7 años y leer en silabas me puedes ayudar la pongo a leer cuentos pero como separo las palabras no entiende lo que lee .

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy silvana de argentina, 12 de agosto de 2010

hola yo soy silvana de la republica argentina, me gusto mucho el articulo, y queria saber si ustedes podrian ayudarme, yo realmente estoy muy pereocupada, tengo un hijo de seis años, que a pesar de ser super afectivo y cariñoso, y vivir en una familia normal, no puedo conseguir que aprenda a leer y escribir! reconoce letras y numeros, sabe sumar y restar.realiza consignas sencillas , desarma y arma nros, todo en matematica;pero en lengua y las demas materias no consigo ni siquiera que trabaje en clase. la maestra le copia las cosas en la escuela , y para mi punto de vista eso lo perjudica.en casa para que me copie una palabra tyengo que deletrear letra por letra, y aunarlas para que se de cuenta que todas juntas forman una palabra. lo que yo quiero saber es si ademas del medico y los psicologos, tengo que recurrir a otra ayuda externa, paras lograr que mi hijo al fin logre cubrir esa parte que le falta de su educacion puesto que de lo contrario no se que va aser de el.los medicos aseguran que es hiperactivo., y que eso le esta causando deficit de atencion. podrian darme algun consejo???? estoy desesperada gracias!!!!

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, docente, 1 de agosto de 2010

los proyectos de lectoescritura para la educacion inicial deben construirse desde las perspectivas del aprendizaje y del desarrollo como unidades y totalidades a la vez, de ahi que se deben tratar los procesos lectoescritores en las dos momentos aprender y desarrollar lo aprendido. en este sentido,elmaestro debe abandonar la querella de los métodos y buscar entonces, no solamente metodos buenos, eficaces sino pertinentes, esto exige, por otra parte contextualizar la enseñanza a realidades concretas de quienes van aprender y aprehender los códigos y símbolos y así producir sus propias comunicaciones,en cualquiera de los ámbitos del lenguaje.

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> libro de lectoescritura gratis - SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, AlexValdo, 1 de agosto de 2010

hola a todos. me llamo alex valdovinos. soy docente y autor. vivo con mi familia en los estados unidos ( 4 niños, y a todos les enseñe a leer con este metodo :) ). me encanto este articulo, que privilegio contar con escritores asi! sobre el tema de LECTOESCRITURA tengo publicado con editorial dinamica un hermoso libro a todo color para lectoescritura. luego de leer los comentarios de todos mis colegas y ver tanta necesidad de informacion decidi hablar con el equipo de la editorial y ahora me permiten poder darlo al menos gratis en formato electronico. es mi granito de arena para todos mis queridos y esforzados maestros hispanos. para ver el libro, hay que ir a amazon.com y escriban en el search engine: nico y caro + lectoescritura. si lo q ven les gusta por favor escribanme a alexvaldovinos ( arroba ) gmail (punto) com. ( escriban la direccion correcta para enviarme un email, lo escribo asi para q no me llegue spam ), mencionen este articulo en el email y yo mismo les envio el libro gratid, lo hago de corazon, no quieronada a cambio solo la satisfaccion de colaborar. Importante: si los dueños de este hermoso website piensa q este libro seria un aporte importante a la comunidad, favor de escribirmr asi lesenvioel libro gratis para q se libajen gratis directo desde este website. bueno, sigo aquicon lo mii, les escribo desde mi celular asi q disculpen la falta de acentos :). bendiciones a todos y cuidemos a nuestros niños.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, hola soy Jorge Diaz, 1 de agosto de 2010

hola vivo en plato departamento del magdalena Colombia soy docente de básica primaria laboro en una vereda apartada nescecito ayuda con un proyecto de lectoescritura para el grado 4

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Martha, 26 de julio de 2010

Si tu hija es tan madura como dices entedera perfectamente que ella no va al 1º grado simplemente por la edad, es a ti a quien siento muy preocupada por esto tal vez la estes presionando si ella ve en ti tanta preocuoacion por algo que no tiene trascendencia sin duda que se va a sentir mal es solo un año hay montones de cosas que puedes trabajar con ella y disfrutar de los juegos que tambien son aprendizajes y este es el momento para ello,para que tanta prisa todo a su tiempo exitos para ti y tu niña y recuerda que el tiempo perfecto es del señor y el es quien dispone¡felicidades!

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, SOY MAESTRO DE BASICA PRIMARIA MODELO ESCUELA NUEVA, 23 de julio de 2010

Le felicito por el aprendizaje de su hija, realmente aqui en Colombia no existe tal problema ya que a ese tipo de estudiantes los maestros podemos hacerles unas actividades adicionales y de acuerdo a los resultados arrojados en las diferentes actividades pedagogicas las remitimos al consejo academico de la institucion donde se le hace un estudio mas a fondo el cual de ser aprobado se le remite a la secretaria encargada del SIMAT para que haga la promosion del estudiante y haci pueda ser promovida al grado siguiente. Tenga encuenta que su niña adicionlmente al colegio puede desarrollar actividades extra clases correspondientes al siguiente grado por que ella va a tener dificultads de atencion en clases por su misma edead cronologica.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Andrea García, 22 de julio de 2010

Coincido totalmente con vos, hay personas que quieren sobresalir por medio de sus hijos, aunque ello signifique mortificarlos.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Andrea García, 22 de julio de 2010

No hay que forzar a los chicos, me gustaría saber a partir de que llegó a tan temprana edad a hacer la niña todo eso, creo que sos de las madres que quieren resaltar por medio de sus hijos, seguro no le dajás hacer la vida de una niña de su edad. De última, hay esuelas especializadas para niños con el CI alto.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Sandra Gutiérrez, 20 de julio de 2010

Soy Sandra Gutiérrez, Lic. en Educ. Preescolar y también vivo en Venezuela. Realmente tu hija está demasiado pequeña para ir a 1er grado, y si la envían ahora, debes imaginartela dentro de unos años cuando sus compañeras mayores que ella 1 año y algunos meses más, estén conversando, si te gustaría que ella tuviera cierto tipo de conversaciones con sus amigas, lo cual no podrías evitar porque simplemente esas niñas serían las que estuvieran cursando clases con ellas y sus intereses ni los tuyos van a estar acordes con tu hija. Intenta que le pidan la Pájara Pinta 4 para que ella siga jugando con la lectura en preescolar y será muy beneficioso para ella en su futuro. Te felicito se ve que es una niña estimulada en el hogar.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Lizbeth Ayala, 20 de julio de 2010

MI HIJO TIENE 6 AÑOS DE EDAD, CURSA ACTUALMENTE LA PREPRIMARIA, PERO ME CUESTA MUCHO ENSEÑARLE, PORQUE CUANDO YA HA LEIDO DOS HOJAS EMPIEZA A LLORAR, Y YA NO QUIERE TRABAJAR, CREE QUE DEBO CONTRATAR UNA MAESTRA PROFESIONALL????? PORQUE YO APRENDI MUCHO MEJOR CON MI MAMA

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ALEXIS RIVEROS, 19 de julio de 2010

HOLA, NECESITO UN PROYECTO DE LECTOESCRITURA PARA GRADO TERCERO DE PRIMARIA.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 13 de julio de 2010

hola, soy educadora y bueno considero que tal vez a estos pequeños le faltaròn oportunidades que les permitieràn tener un acercamiento a la lecto escritura, en el preescolar sin embargo, aún puedes brindarles espacios y las posibilidades de descubrir esta, pues de haber sido así el propio niño va identificando las carácteristicas de la escritura como la direccionalidad, que se escribe de izquierda a derecha y además haria uso de la escritura considerando su funcionalidad, por lo que no esta demàs que tu aula se encuentre alfabetizada, e intentes trabajar algunas estrategias de léctura como la anticipación, predicciòn etc. igual y no te debes sentir presionada realmente es importante comentar la situación a los padres de familia y trabajar en equipo si es que aún te corresponde darle clase, pues recuerda que esto viene de atràs y no es solo cosa tuya, sin embargo te felicito por la preocupación e interes que muestras por tus pequeños, diseña una serie de actividades en donde los padres contribuyan a favorecer este aspecto en sus pequeños, quiza que elaborèn su propio diario al finalizar su día, respetando siempre su forma de escritura, leyendole cuentos considerando la pronunciaciòn correcta, la segmentaciòn, etc. o bien que mamá solicite al niño escribir recetas, recados, cartas etc.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Rigoberto Ibarra Lugo, 12 de julio de 2010

Tengo a una niña en terapia, presenta trastorno de lenguaje mixto, llevamos 2 años de terapia y actualmente tiene 5 años estoy iniciando preparacion de lectoescritura ya que ingresara a primaria este nuevo ciclo, me gustaria ver que metodo me pueden recomendar...

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, maria tereza arias, 12 de julio de 2010

Creo que se necesita mas que tener estos simples conceptos que generalmente un niño a esta edad los tiene mas por repeticion que por interiorizacion, para ingresar a primero.Donde queda la madurez ,la independencia y la autonomia que se necesitan para acceder a estos conocimientos tan abstractos para el niño.Un niño esta edea necesita vivir muchisimas experiencias a todo nivel,a traves del juego,de lo fisico,de la convivencia,derrivar muchas barreras antes que lanzarlo a un proceso que muy seguramente es precoz para el.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, maria tereza arias, 12 de julio de 2010

Hola soy maestra de preescolar hace muchos años,la experiencia con los chiquitines me ha llevado a comprobar que el exito para un buen proceso de lectoescritura,entendido este como una interiorizacion y no como una repeticion de textos es basicamente un buen desarrollo de su autonomia e independencia acompañado de un adecuado acompañamiento afectivo por parte de su entorno especialmente de su familia.Pienso que es lo basico en este proceso.con estas herramientas solo basta dejar al niño o la niña que den rienda suelta asus capacidades pues realmente son asombrosas.Para mi los enemigos principales de este proceso son la sobreproteccion,el premio,y el castigo.NO A LAS COMPETENCIAS;RESPETO POR EL PROCESO INDIVIDUAL..

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 3 de julio de 2010

TENGO UNA HIJA DE 5 AÑOS Y 1 MES, QUE YA SABE LEER, SABE ESCRIBIR, MANEJA CONTENIDOS DE 1ER GRADO, DESARROLLA SUMAS Y RESTA, CUENTA, RECONOCE Y ESCRIBE LOS NUMEROS HASTA EL 100; LA MAESTRA DICE QUE ESTA APTA PARA EL PRIMER GRADO AUNADO A ESTO UNA EVALUACION PSICOLOGICA DICTA QUE TIENE 7 AÑOS DE EDAD MENTAL Y REALMENTE ES MUY MADURA, PERO EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO IMPIDE SU INGRESO A 1ER GRADO POR LA EDAD CRONOLOGICA A PESAR QUE EN UNA DE SUS NORMAS REZA QUE DE TENER LA MADUREZ Y APTITUD LO PUEDE HACER. ME SIENTO SUMAMENTE PREOCUPADA PUES HASTA LA PSICOPEDAGOGO ME DICE QUE LA NIÑA SUPERA LAS COMPETENCIAS DE SU EDAD, TODOS SUS COMPAÑEROS VAN A SER PROMOVIDOS AL PRIMER GRADO SIENDO ELLA UNA DE LAS MEJORES DEL CURSO PUES FUE LA PRIMERA EN APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR. LA METI EN OTRAS ACTIVIDADES E IGUALMENTE SE DESTACA, EN NATACION HA GANADO MEDALLAS A SU CORTA EDAD, NO SE QUE HACER PARA NO CAUSARLE UN DAÑO PSICOLOGICO AL SABER QUE NO VA A PASAR A 1ERO Y QUE POR EL CONTRARIO VA A REPETIR PREESCOLAR CON NIÑOS MUCHO MENOS CAPACITADOS QUE ELLA

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, vanessa saavedra, 3 de julio de 2010

alomejor las estretegian en las cuales les da a conocer el uevo parendizaje no son las adecuadas. deja que descubra sus conocimientos a partir del interes que posee, de eso se trata la mediación y frente a esto puedes aprovechar ademas establecer lazos mas estrechos con tu hija frente a este roceso con el fin de que adquiera pa confianza a atreverse y no tener miedo a equivocarse porque de loserrores pa a ver sus mejorias... mucha suerte :)

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, vanessa saavedra, 3 de julio de 2010

mmm... se supone que los parvulos adquieren los conocimientos a partir de situaciones significativos adquieridas por medio de la exploracion, el contacto y el ensayo error. Dsculpa... pero ¿que posee de significativo que se sepa un par de grafemas? eso no significa que sepa, puede que los haya memmoriza pero no interiorizado.... no tenemos porque obligar ni forzar a los parvulos a que aprendan porque si es asi no tendran significado estos conocimientos. Deja que disfrute su niñes que posea contacto y dale instancias en las cuales ella sienta que necesita aprender para que asi medies con ella en la busqueda de estos conocimientos :)buena suerte

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, aura sofia rocha arteta, 30 de junio de 2010

soy docente de 1-er grado,pero durante 6 años atendí el pre-escolar de mi institución....considero que desarrollandole a los niños las habilidades comunicativas en forma lúdica se logran grandes sorpresas......a mi me pasó, esta estrategia va acompañada de mucho material didáctico....en donde los niños dibujen-razguen-recorten-peguen-piquen-manejen la plastilina y demás.....

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 26 de junio de 2010

hola estoy interesada en realizar mi tesis sobre el proceso de lectoescritura en preescolar quisiera algunas actividades sobre el tema, ademas de como puedo adquirir los 3 volumenes de Leer y escribir de Ed. Edelvives

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy alumna de la carrera pssicopedagogia, 24 de junio de 2010

hola: encontré super interesante sobre el tema de lecto-escritura, me ha tocado evaluar a niños en tal área, y la mayoría de dificultades que presenta se debe a la poca estimulación en el área, tambien se debe que el menor presenta otros problemas en cual no a sido evaluado, y aconsejo que deriben al menor a un especialista en el área y ojala sea pronto, para no dejarse estar ya que puede acarrear mas problemas. Es bueno que al menor lo estimules a leer libros claro de su interés, darle motivación, estar presente cuando realice actividades, trabajo, tareas etc,

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Hola soy Lili, 21 de junio de 2010

Mi niña conoce todas las letras, ya lee pero su dificultad es la concentración para copiar de la pizarra. Ojala puedas orientarme. Gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Sandra Gutiérrez, 20 de junio de 2010

Soy Lic. en Educación Preescolar, no te preocupes mucho porque escriba pegado, recuerda que nosostros hablamos sin hacer pausa después de cada palabra y por ese mismo motivo ellos escriben así y eso seguierá ocurriendo inclusive cuando ya esten en la etapa alfabetica, así que luego tendrás que irle haciendo ejercicios de este tipo : Si le dictas ....Elena no come queso,y él escribe El enano come queso , entonces al leerla verá que le ha cambiado todo el sentido, al no separar correctamente las palabras.

Y si está en la etapa silábica entonces cuando le hagas un dictado es lógico que siga escribiendo una letra por sílaba y no la palabra que tu le dictas.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Sandra Gutiérrez, 20 de junio de 2010

Hola soy Lic. en educ. preescolar y escribi un libro «El niño M: enseñar a leer y escribir en forma constructiva» basada en la información que nos brinda Emilia Ferreiro. No es que tu hijo no pueda aprender, lo que pasa es que las personas en quienes has confiado esa enseñanza no conocen como se da el proceso y por eso no han podido ayudarlo, ya he tenido niños de 3er Y HASTA DE 6TO grado con ese mismo problema a los cuales les enseñe a leer en corto tiempo, ahí te dejo mi correo a tu disposición, ojala vivas en Caracas, sino el libro lo encontraras, en la Av. Libertador, frente a la Clinica Santiago de Leon, en la Libreria de Maestra Jardinera, o en la libreria que está detras del Ministerio de Educación, que sé será de gran ayuda para tí, o si no escribe a este correo y trataré de ayudarte, estaré pendiente. SUERTE.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, celina, 18 de junio de 2010

hola bertha me gustaria saber si te sirvieron esos tips, porque yo tambien estoy en iguales situaciones.me interezaria si me los pasan. gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 14 de junio de 2010

no adelantes a tu hija piensa en su edad psicologica y no solo academica por que quieres que sea la mas chica del salon?

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Archibald Pomeroy, 6 de junio de 2010

Querido amigo: no podemos confundir la gimnasia con la magnesia. El UNICO criterio para que un niño pase de preescolar a 1er. grado es su edad: que tenga 6 años o que vaya a cumplirlos en los primeros meses siguientes a su ingreso. Nada tiene que ver el conocimiento de 6 consonantes (y de 5o vocales, supongo) con su ubicación en el proceso de alfabetización. Lean el artículo de José Luis atentamente, y actualicen sus conocimientos en psicolingüística y en desarrollo fonológico. EL primer grado escolar en modo alguno satisfará las posibilidades cognoscitivas y las expectativas sociales y emocionales de un niño de 4 años. La sugerencia de la maestra es errónea, y puede ser iatrogénica. Estoy a vuestra dispósición para aclarar mi posición y debatir en profundidad el tema. Saludos afectuosos. AP PS: Quiero creer que no es el caso, pero por satisfacer la vanidad paterna no vale la pena castigar al infante.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Archibald Pomeroy, 6 de junio de 2010

Querido amigo: ¿qué tiene que ver la gimnasia con la magnesia? La UNICA referencia para que un niño ingrese al 1er. grado escolar es que ya tenga 6 años o que cumpla seis años en los meses siguientes al ingreso. Es absolutamente erróneo utilizar los conocimientos alfabéticos como requisito para promover a un niño que apenas tiene 4 años a un ambiente que no estará acorde con sus capacidades y sus expectativas tanto cognitivas como emocionales. Pero lo que es peor, es que el hecho de que «conozca» 6 consonantes (más las cinco vocales, supongo), nada tiene que ver con el nivel en que se encuentra en el proceso de alfabetización. La maestra desconocer los aspectos esenciales de este proceso, y su indicación de pasar a 1er. grado es sencillamente IATROGENICA. Por favor, actualicen conocimientos en psicolingüística y en desarrollo fonológico. Estoy a sus órdenes. A.P.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, lilian portocarrero correa, 6 de junio de 2010

hola¡ la verdad me ha gustado poder compartir , me ha servido mucho poder aplicar con mis niños de primer grado , pero necesito mas estrategias o metodologìas para poder las aplicar en mi escuela , gracias.. quiero q me ayudes tengo mi sobrinito en inicial de 4 añitos la cual me preocupa por q le estan exigiendo a q aprenda los nùmeros del 1 hasta el 100. y le exigen q escriba los nùmeros en el examen del 1 al 10 , me preocupa por q mi hermana cree q el pequeño va tener problemas , necesito de tu ayuda .

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ximena, 2 de junio de 2010

Willy, respetar el proceso de maduración del niño, no significa minimizar y considerar irrelevante el aprendizaje de la lectoescritura, en educación inicial la mayoría de las actividades tienen que ver con el desarrollo de los procesos que inciden en la lectoescritura, así mismo, los padres y el docente de este nivel deben tener en cuenta que no es más inteligente el niño/niña que lee tempranamente, y que se debe trabajar tanto para hoy como para mañana, (en 2º, 3º, 4º grado aparecen las consecuencias de lo que se hizo adecuada o inadecuademente en educación inicial) ah! por favor, cuidado con la formación de los analfabetas funcionales del futuro, que hoy por hoy están dando la hora en diferentes escenarios.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, PADRE DE FAMILIA , 30 de mayo de 2010

felicitaciones por el artículo, tengo una hija de 4 años y la maestra me indicó que se encuentra apta para ingresar a primero primaria, porque ya conoce 6 consonantes. ¿Considera que es correcto que pueda ingresar al siguiente nivel?

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 28 de mayo de 2010

hola, soy maestra de 1º grado, les puedo decir que los niños tienen su aprendizaje desde que están en el vientre de la madre. una mujer embarazada, puede contar cuento, cantarle a su bebe,enumerar, seriar y hasta clasificar y este cuando nazca se refuerza lo antes dicho y verán como ese niño mirará a su mama con cara de curiosidad como afirmando que eso ya lo habia visto. asi que mujer embarazada hablale a tu hijo desde que esta en la barriga, sobre todo de de números y cuentos

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ELIZABETH, 27 de mayo de 2010

Creo que pensamos igual, yo soy panameña tengo 4 hijos y pienso que a los niños hay que dejarlos ser niños, no exigirles o querer que sean lo que a nosotros nos gustaría, todo llega a su debido momento; y la etapa de la niñez es la más feliz, entonces dejemos que la gozen....cuántos de nosotros no añoramos esas etapas de cuando eramos pequeños...saludos..

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, gloria, 26 de mayo de 2010

Hola, pues soy profesora del primer grado,me preocupa que hay muchas personas que desean que su niña ya debe aprender a leer y ya . Bueno quiero compartir algunas estrategias como es las targetas de correspondencia, es decir construir dos abecedarios de regular tamaño y en cada esquina de cada letra dibujar la imagen con la cual puede el niño recordar co agrado la letra, pintarlas con colores fuertes que los niños capten, luego recortar solo un abecedario y comienza el juego.Las personas que se encarguen de enseñar a los niños tienen que ser tambien como un niño y jugar al quien gana a encontrar la A por ejemplo y colocarla a donde corresponda ,dejar que el niña le gane y festejarle por su logro.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Marta angulo (estudiante de psicología), 25 de mayo de 2010

Hola, me ha gustado mucho este artículo, en mi carrera, se me ha asignado un trabajo sobre este tema, el del a lectoescritura, lo desarrollaré en una página web que diseñaré para ello, me ha servido de muchas ayuda, mas adelante, escribiré el enlace a esta, para quien quiera comentar cualquier cosa al respecto. muchas gracias, un saludo!

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, JACQUELINE DA SILVA, 25 de mayo de 2010

Hola, muy interesante este articulo. mi hijo de 9 años le ha sido muy dificil aprender a leer aunque reconoce algunas letras le dificulta leer una oracion corrida, lo he puesto en tareas dirigidas y no he logrado mejorar este problema...cursa por 2da vez el 3er grado.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LIA OLIVEROS CHARRIS. Psicologa Clinica Magister en Neuropsicologia en proceso USB, 23 de mayo de 2010

hola, me agrado este articulo donde constribuyen a darles las pautas a la comunidad educativa de orientar en un proceso acompañamiento tutorial a los niños en el aspecto más importante de su formaciòn integral como es la lectoescritura, porque si el niño tiene una base en esta àrea es capaz de alcanzar con éxito los logros en su desempeño escolar.

En mi proyecto de investiagaciòn de la Maestria se basará en estudiar el perfil neuropsicologico del niño de 7 - 11 años con trastornos especificos del aprendizaje de lecto escritura y brindarle apoyo con talleres complementarios al interior del aula escolar.

Me agradaria que me apoyarán en este proceso.

gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, jicela, 23 de mayo de 2010

soy docente integral. El problema no es grave si no has empleado y agotado estrategias para corregir la debilidad si es que persiste. Tendrias que explicitar que o cuales actividades propones a los estudiantes y las preguntas que realizas,asimismo la intencion. Particularmente, cuando tenia un estudiante con es debilidad realizaba ejercicios donde simplemente el nino debia colocar el lapiz por cada pausa que realizara primero en la lectura, luego al escribir debia colocar su dedo menique por cada palabra escrita en en su cuaderno. Mi experiencia me permite sugerir lo siguiente, si persiste el problema: si existe un psicopedagogo en tu institucion seria importante referirlo a este servicio. Debes observar su comportamiento ante las actividades que propones en aula y anotarlas sin hacer juicios valorativos. saludos

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Pedagoga que realizó sus estudios en la Pontificia Universidad Católica del Perú, 20 de mayo de 2010

Hola: El artículo tiene toda la razón; en cuanto a la chica que habla de estímulos para el arte me gustaría decirle que eso es lo que las personas adultas creemos. La lectoescritura es algo que el nino va a gozar, no obligandolo (sé que es muy difícil pues tengo una nina de tres anos, y me cuesta no exigirle). En la universidad donde estudié en el área de educación inicial es que cuando el bebé creo no estoy segura pues soy pedagoga y enseno a adolescentes y adultos, es decir el bebé creo de tres meses uno le presenta figuras x ejemplo un auto y detrás la palabra auto. Es decir al final el bebé está aprendiendo a leer. Eso es magnífico verdad? pero yo no lo he hecho con mi hija pues creo que todo llega en su momento. Incluso los juegos que hago con mi hija son pedagógicos: partes del cuerpo, números y letras, hasta que la profesora de mi hija que está en el kinderkrippe, xq vivimos en Alemania eso es antes del jardín, me mencionó que jugara con mi hija pintando, con crayolas, etc. Me dió un poco de risa, pero es así. A la chica que escribió eso de estimular a su bebé para que sea artista, le diría hay que dejar que nuestros hijos sean felices, lo que fuera. En fin, me despido. Saludos. Rosa

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Rocio, 20 de mayo de 2010

HOLA quiciera aportar diciendo que en este articulo no se han tomado en cueta los juegos didacticos y su influencia que tiene sobre la lectoescritura y cuales serian las actividades mas recomendables para las mismas.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, edna sanchez, 18 de mayo de 2010

hola me gustaria saber si la lecto escritura en edad inicial se puede ver como un medio de arte para lograr expresar sus sentimientos y emociones

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ANDREA VIDAL, 7 de mayo de 2010

ME PARECIO MUY INTERESANTE, YA QUE COMPARTO LAS OPINIONES VERTIDAS EN EL ARTICULO. DE CUALQUIER MANERA YO BUSCABA ELEMENTOS CONCRETOS DE COMO AYUDAR A MI HIJA DE TRES AÑOS EN ESTE PROSCESO SIN OSTIGARLA Y DESMOTIVARLA

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, mirtha sanchez, 7 de mayo de 2010

Hola, quisiera conocer algunas estrategias para tratar dos estudiantes de 1er grado, uno es repitiente el otro no pero los dos tienen la misma dificultad, no copian de la pizarra, solo realizan garabatos en el cuaderno y aun no reconocen vocales ni numeros. Les agradeceria su pronta ayuda, gracias.

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sobre lectoescritura por lo que he leido de las demas personas que han escrito se que es muy bueno su articulo por lo que me inspira confianza y por ende le emvio mi solicitud de ayuda ya que soy estudiante del quinto semestre y tengo que buscar informacion sobre el tema de lectoescritura para los niños y niñas de primaria le agradesco su informacion gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ANGELA MARIA, 30 de abril de 2010

HOLA MIL GRACIAS POR COMPARTIR SUS CONOCIMIENTOS SON MUY UTILES. POR FAVOR ME GUSTARIA SABER SI USTEDES TIENEN TEST DE EVALUACION DE LA LECTOESCRITURA PARA NIÑOS DE SIETE A TRECE AÑOS, Y SI ES POSIBLE ME LO PODRIAN COMÀRTIR AL IGUAL ME GUATARIA SABER SI TIENEN INFORMACIÓN RESPECTO A LOS PRERECURRENTES PARA LA INICIACIÓN DEL CODIGO LECTO ESCRITO MIL GRACIAS POR SU AOLABORACION. SALUDOS ANGELA MARIA

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, carolina, 30 de abril de 2010

ola me gustaria saber como estructurar unas preguntas acerca sobre la lectoescritura no se si me puedan ayudar es para un trabajo estoy empezando a estudiar y la verdad no tengo claro aun como estructurar la preguntas ya que no tengo claro como comenzar.

como por ejemplo no se si este bien este tipo de preguntas:

que tecnicas utiliza uno para que el alumno tenga una buena fluidez en la lectura?

si me puden ayudar...

grax

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estoy muy interesada por el articulo elaborado por ustedes y m gustaria que me colaboraran con mi estudio ya que mi tesis para licenciarme es referente a ello ...muchas gracias espero respuesta pronta

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy sabrina, 27 de abril de 2010

por favor estoy realizando mi proyecto sobre tecnica grafomotricidad como recurso para iniciar al niño/a en la lecto escritura de vocales por favor necesito concepto, componentes de los temas

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ALMA SANDOVAL LICENCIADA EN EDUCACION PREESCOLAR, 25 de abril de 2010

ES IMPORTANTE REALIZAR UNA ENTREVISTA CON LOS PADRES PARA CONOCER UN POCO MAS DEL MEDIO SOCIAL DONDE EL ALUMNO SE DESENVUELVE Y CONOCER QUE TIPO DE SITUACIONES NO PUEDEN FAVORECER EL APRENDIZAJE DE ESTE EN BASE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS CANALAZARLO CON UN NEUROLOGO O ESPECIALISTA CORRESPONDIENTE PARA QUE REALIZE LOS ESTUDIO NECESARIOS.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, docente de primera etapa 2grado, 24 de abril de 2010

soy doccente de 2do grado y tengo un alumno que presneta algunas caracteristicas que no puedo definir. en relacion a la lectoescritura, el niño presenta dificultad en la lectura de hecho en estos momento de año escolar esta tomando el ritmo. pero todavia es silabico sin embargo no toma dictaro de hecho lo que se puede observar es la union d todas las palabras y por supuesto es completamente intendible. por otra parte al finalizar una lectura se le pregunta sobre el tema y no es nada coherente su respuesta. teniendo presente que solo somos docentes no puedo darle respuesta a lo que se observa en su evaluacion. Quiero ayudarlo. el niño tiene 8años .

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, GABRIELA MORENO LICENCIADA EN EDUCACION ESPECIAL , 22 de abril de 2010

Gracias por los aportes que usted nos da pero le escribo para que me ayude con la direccion del proyecto de lectura infantil, le agradezco su gentileza gabriela

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, juliana garcia , 20 de abril de 2010

hola soy juliana estoy estudiando educacion preescolar y veo una matereia que se llama lecto escritura. los autores mas sobresalinetes para estas estrategias pedagogicas son: mabel condemarin y joseetr jolibert. te lo aseguro son los mejores referentes, espero q te sirva....

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, nayive parrado, 17 de abril de 2010

buenos días, por favor necesito de 3 teoricos que hablen del aprendizaje a travès de la lùdica. Esperó de su pronta respuesta. Gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, roxana, 12 de abril de 2010

Hola amigas, quisiera saber como puedo hacer para obtener los 3 libros .

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 7 de abril de 2010

PERO SABER LEER ES SABER ESCRIBIR POR ESO ES MUY IMORTANTE QUE LAS ESCUELAS NO SIGAN CON LO TRADICIONAL,QUE APLIQUE NUEVAS ESTRATEGIAS LUDICO PEDAGOGICAS.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, mia, 7 de abril de 2010

Hola, me gustaria que me pudieran ayudar sobre el tema de lecto-escritura pues voy a realizar una tesis sobre el tema en el nivel de educación Inicial. Por favor ayudenme necesito orientación sobre el tema sobre los contenidos. Les doy gracias de antemano su ayuda.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, gladysgiacinti, 2 de abril de 2010

psicopedagoga y doente querida madre fijate si eres autoexigente, trata de pensar a tu niña desde la edad y deseos e intereses que tiene ayudala con dibujos, colores, titieres, canciones que leayuden a registrar las letras desde otro angulo ,tambien utiliza el cuerpo para armar las letras de esa forma el cerebro actua registrando mas significativamente , espero que sirva, besos desde jesus maria,cba

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Viviana, 27 de marzo de 2010

Por favor me gustaria tener documental folletos o pequeños micro proyeto o tesis para poder relizar mi proyecto de tesis mi tema es EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR LA LECTO ESCRITURA EN LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. Graciaspor su apoyo

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, OCTAVIO HERNÀNDEZ BONILLA, 24 de marzo de 2010

En la misma tònica buscando alternativas para apoyar la lectoescritura de mis alumnos en primer grado de primaria

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, hola soy bertha , 21 de marzo de 2010

hola yo trabajo en educacion inicial tambien y tengo poco tiempo pero mi grupo es como el tuyo me gustaria me dieras unos tips para ponerlos en practica en mi grupo gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, hola soy bertha , 21 de marzo de 2010

hola soy educadora y tengo tercer grado me interesa mucho como enseñarles lo basico para la lectura y la escritura a mis alumnos me gustaria me dieran unos tips de hecho estoy por empezar a trabajar el libro de etiquetas pero me gustaria mas informacion gracias puebla

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, leyda lozano carmona, 20 de marzo de 2010

hola igual q tu, estoy necesitando estrategias para la lectura y escritura de los niños del grado 2 y 3 de primaria, me gustaria me enviaran algo q pueda aplicar en mis clases diarias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, liseth riceño , 13 de marzo de 2010

hola,me gustaria saber algun metodo para enseñarle a los niños a escribir,que conozcan bien los sonidos ya que los confunden son niños de 8 años.. gracias,espero su ayuda...

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 12 de marzo de 2010

HOLA, ME GUSTARIA TENER ALGUNAS EJEMPLOS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE 7 AÑOS EN ADELANTE QUE POR RAZONES DESCONOCIDAS, NO SABEN LEER Y ESCRIBIR. ME GUSTA ESTE ESPACIO PORQUE NOS DAN A CONOCER ESTRATEGIA DE LECTOESCRITURA.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Lic.andry gutierrez, 11 de marzo de 2010

Hola, necesito un proyecto de lectoescritura para los niños de 4 y 5 años con autores. gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maribel, 10 de marzo de 2010

Hola acabo de terminar la Lic. en Pedagogía, estoy iniciando el proceso de titulación por tesis, me incline por la enseñanza de la escritura en 1º de primaria, creo que podemos compartir información.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maribel, 10 de marzo de 2010

Hola, estoy igual que tu, creo que ambas podemos ayudarnos.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maribel, 10 de marzo de 2010

Hola Liliana, yo estoy realizando tesis de escritura, ojala nos podamos ayudar compartirndo información. Soy del Estado de México

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maribel, 10 de marzo de 2010

Hola, creo que todos estamos en busca de nuevas estrategias, el problema es que solo esperamos que alguien nos ayude sin aportar nada. hagamos equipo, nos beneficiamos y apoyamos. Estoy iniciando tesis de escritura en primer grado de primaria, ya que lo delimite porque es demasiado abarcar lectura y escritura a la vez. si alguien concuerda con mi idea, contactame... y ayudemonos

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 8 de marzo de 2010

donde puedes encontrar variables estrategias considero es una lectura que se titula «Experiencias en primer grado» del modulo de español y su enseñanza I y II de la licenciatura en educacion primaria edicion 2003, pág. 101, la cual para mi es muy rica en estrategias, aunque aun hay mas, te recomiendo busques las tecnicas freinet, que tambien brindan muchas estrategias para primer grado. yo estoy en 8vo de lic. en educacion primaria, espero te sirva esta fuente

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, ME LLAMO BETY, 8 de marzo de 2010

hola soy estudiante de la lic.en educ. preescolar, este articulo es muy interesante estoy realizando un proyecto respecto a la lecto-escritura mi asesora me pidio que solo tomara uno de los dos asi que me decidi por la escritura. me encantaria que me brindaran su apoyo para encontrar autores y metodos relacionados a este tema. de ante mano se los agradesco y mil gracias

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> algunas estrategias de escritura, soy deysi de guerrero, 8 de marzo de 2010

Hola me gustaria conocer nuevas estartegias de escritura ya que mi documento recepcional es sobre estaregias para fortalecer la escritura en educacion preescolar

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LULY, 27 de febrero de 2010

HOLA, ME GUSTARIA RECIBIR TEXTOS DE LECTURA PAR PRIMER Y SEGUNDO GRADO

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, friny leija, 26 de febrero de 2010

no se como empezar mi tesina de la lecto escritura soy educadora del segundo grado de preescolar,no se comoponer las citas y buscar la bibliografía y el libro que contenga el tema y la teoria

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, VERONICA, 25 de febrero de 2010

HOLA Q TAL MI NOMBRE ES VERONICA ME GUSTARIA SABER ESTRATAEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DELA LECTO ESCRITURA Y EN Q AUTORES ME PUEDO BASAR YA Q MI DOCUMENTO RECEPCIONAL SE TRATA SOBRE ESTE TEMA ESTRATAEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA EN NIÑOS PREESCOLARES POR SU ATENCION MIL GRACIAS

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Liliana , 24 de febrero de 2010

hola estoy haciendo mi tesis sobre lectoescritura y me parecio muy interesante el articulo quisiera saber mas de asuntos relacionados

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 10 de febrero de 2010

hola soy natalia estudiante de lengua castellana y quisiera que me orientaran en mi proyecto pues quiero relizar mi tesis en lecto escritura para niños de primaria natamellis@hotmail.com

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, hola soy vanesa , 8 de febrero de 2010

hola soy vanesa y esto estudiando el profesorado de primaria , tengo que rendir la materia lengua dos en la cual necesito presentar un propuesta de actividades para primer grado de lecto escritura teniendo en cuenta la teoria de Emilia Ferreiro y no consigo quien me ayude , si alguien tiene una propusta la agradeceria si me puede ayudar , es la unica materia que me flta rendir par terminar la carrera .

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, leticia, 8 de febrero de 2010

hola que tal, soy de yucatán, y estoy de practicas en un jardin de niños y me interesó mucho este articulo ya que en mi doc. recepcional hablaré de estrategias que favorezcan la lectoescritura en 3º de preescolar, y me gustaria que me recomendara algunas estrategias para trabajar con los pequeños. Gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, alma, 7 de febrero de 2010

hola, me llamo alma, estoy en el 8vo. semestre de lic. educ. primaria, quisiera conocer algunas estrategias para ayudar a los niños a mejorar la escritura ya que para mi doc. recepcional pretendo desarrollar este tema, y quisiera aplicar una variedad de estratgias, si pudieran proporcionarme algunos autores o estrategias que pudieran servirme. les agradeceria mucho.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, prefesora de preescolar me llamo brenda, 6 de febrero de 2010

METETE A LA PAGINA DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA ESPECIFICANDO EL NIVEL Y AL PROGRAMA DE ONCE MAS UNO, DONDE MENCIONAN LA BIBLIOTECA DEL AULA Y POR ESCUELA COMO DEBE ESTAR CONFORMADA Y L ELEMNTOS QUE DEBE TENE ADEMAS TE DICE COMO TRABAJAR EL ARBOL LECTOR Y MENCIONA LA MEMORIA LECTORA DE LA ESCUELA, SOY MAESTRA DE PREESCOLAR Y ESTOY DE ENCARGADA DEL P.N. L. «PLAN NACIONAL DE LECTURA» Y ESPERO AYUDARTE Y MEGUSTARIA QUE COMPARTIERAS TAMBIEN LA INFORMACION QUE ENCUENTRES YA QUE LOS LIBROS, CUENTOS, REVISATA, ETC, FORMAN PARTE DE UNA BIBLIOTECA Y DE PROCESO DIDACTICO DE LA LECTO ESCRITURA.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, prefesora de preescolar me llamo brenda, 6 de febrero de 2010

hola andrea CONSIDERO QUE ES MUY DIFICIL QUE LOS NIÑOS DE TRES AÑOS PUEDAN ESCRIBIR Y LEER EN INGLES YA QUE APENAS ESTAN EN EL PROCESO DE COMPRENCION DE LA LECTURA Y DEL SIGNIFICADO DE LAS LETRAS, ESPERO PUEDA AYUDARTE CON EL METODO DE PIGTOGRAMA QUE ES LA LECTURA CON LAS IMAGENES Y EN ESCRITURA LA VERDAD NO TENGO IDEA PERO SI LO RESUELVES FAVOR DE DECIRME

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, prefesora de preescolar me llamo brenda, 6 de febrero de 2010

me parece interesante el articulo pero me gustaria saber de que autor retomas lo que dice el articulo algunos aspectos son de los modulos pero ya otros que no se de donde sustentarlos, es claro que elniño entre mas letras vea tendra mas curiosidad por sabe que dice, pero no mencionan el plan nacional de lectura aun si algunos aspectos que se manejan en el y el programa de once mas uno.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Soy Yudy profesora de preescolar, trabajo hace 18 años en este campo,tengo 38 año de edad, 31 de enero de 2010

Me intereza mucho comunicarme contigo y con otras personas que tienen mis mismos intereses, me gustaría saber que actividades básicas realizan en tu institución, yo soy profesora de Escuela pública de El Salvador

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> Estrategias para mejorar la lectoescritura en niños y niñas de primer grado, Soy Yudy profesora de preescolar, trabajo hace 18 años en este campo, 31 de enero de 2010

Te felicito por tu comentario me parece muy acertado todo lo que dices, me encantaría que me contaras sobre tu metodología en el momento de enseñar las letras y palabras y actividades que a los niños y niñas les han gustado mucho.

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> Sobre propuesta metodológica de lectura y escritura del primer grado de Primaria, hola soy maria estudiante del macaro quiciera un nombre para un proyecto que trate de presscolar a base de investigacion de campo , 27 de enero de 2010

hola o un proyecto ya elaborado

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, teresa, 23 de enero de 2010

Hola soy profesora de Primaria de Primer grado y me ha gustado trabajar con los pequeños de primero y segundo grado ya que es el ciclo que depende de mi como maestra dar todo por cada uno de ellos durante su etapa de aprendizaje. Le voy a comentar algo que me dijeron cuando era alumna de la normal, que dasafortunadamente habemos maestros que castran al alumno, maestros que tienen complejos o que fueron obligados a ejercer esta profesión tan maravillosa obligados por sus padres o vienen educacos de la forma que ella esta educando.Al observar en Usted su preocupación me doy cuneta que tanto su hija como Usted están en manos de una maestra con estas caracteristicas y lamento que sea compañera de profesión., pero no todo esta perdido ni angustiante esta en un muy buen momento para que haga un cambio de maestra y si seria conveniente que la pequeña volviera a repetir el grado ya que dan la sorpresa al siguiente año pues llegan hacer los niños con mejor avance en su aprendizaje.APOYE Y VALORE LOS PEQUEÑOS ,MEDIANOS O GRANDES LOGROS que realiza su hija y vera que mas pronto de lo que usted se imagina se veran los buenos resultados.Reciba un gran abrazo al igual que su hija y un saludo desde Morelia,Mich.Mexico

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, josefina bonilla, 23 de enero de 2010

por primera vez tengo primer grado y por lo que leo usted tiene mucha experiencia ayudeme explicandome como iniciar y como seguir con la lectoescritura que metodo ,que tecnicas ,que dinamicas utilizar no quiero fallar y quiero ser buena enseñando le estare muy agradecida

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Andrea González Gómez- Lic. Enseñanza del Inglés., 22 de enero de 2010

Hola, hace 6 años soy maestra de Inglés a niños de preescolar, especificamente a niños de 3er grado. En mi colegio trabajamos con el método por competencias, y dentro de el se estimula el proceso de lecto-escritura. Cada maestra es responsable de buscar estrategias para que sus alumnos despierten esa habilidad de leer pero honestamente a mi me desespera mucho el hecho de que los padres de familia se presionan a si mismos y presionan a los niños pues sienten que el Colegio no está haciendo nada por ellos cuando no han conseguido leer. Desearía me ayudaran a saber de métodos para la enseñanza de la lectoescritura pero en Inglés pues a eso me dedico.

Agradezco de antemano su atención.

Dios los bendiga,

Andrea.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Lic Marta Chavez, 15 de enero de 2010

El area de la lectoescritura es fundamental debido a que se inicia el proceso de enseñanza-aprendizaje y corresponde a los docentes der un mediador para que el proceso sea eficaz alcanzado la consolidacion de la lectoescritura.

Quiero leer informacion de lectoescritura hace 3 años realice una trabajo de investigacion acerca de la lectoescritura y deseo volver a empaparme del area.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 13 de enero de 2010

hola me encanto la definicon de la lectoescritura espero que sigan adelante.. att: omar de ecuador

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, gloria campos docente primaria, 13 de enero de 2010

Me parese muy interesante el tema de la lecto escritura, considero que es la base para cualquier aprendizaje, me gustaria tener ayuda en este sentido, junto con mis compaañeros hemos aplicado muchas de las estrategias planteadas en el articulo y con algunos niños y niñas nos han dado resultado pero podria decir que con otros ha sido imposible.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Dahil, 12 de enero de 2010

HOLA. SOY DOCENTE DE EDC.INICIAL ESPECIFICAMENTE TRABAJO CON NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS.. Y SI BIEN ES CIERTO EN ESTA EDAD HE EVIDENCIADO EL INTERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS POR EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA. MUCHOS COMIENZA A ANTICIPAR LECTURAS POR MEDIO DEL DIBUJO, OTROS SE INTERESAN POR LEER TODO LO QUE ESTA IMPRESO A SU ALREDEDOR CON ESOS NIÑOS QUE TIENEN ESE INTERES YO TRABAJO LA LECTURA Y LA ESCRITURA POR MEDIO DE TEXTO DE USO COTIDIANO Y REALIZAN COPIAS SENCILLAS DE LA PIZARRA . VUELVO Y REPITO SOLO LO HAGO CON LOS NIÑOS QUE ME LO PIDEN A GRITOS POR ASÍ DECIR YA QUE SI TRABAJO OTRAS ACTIVIDADES ELLOS SE CANSAN MUY RAPIDO Y ARGUMENTA QUE NO SON PLACENTERAS PARA ELLOS/AS.. CLARO TRABAJO LECTURA Y ESCRITURA DENTRO DEL AULA POR UN LAPSO DE TIEMPO SIN OLVIDAR EL TRABAJO LIBRE EN LO ESPACIOS , LA PLANIFICACION DE NIÑO, EL JUEGO,EL PARQUE, LAS RONDAS , LAS RECETAS QUE PREPARAMOS... ESTA BIEN LO QUE ESTOY HACIENDO CON ESPECTO A LA LECTURA Y ESCRITURA .. TENGO MUCHOS AÑOS EN EDC. PERO NO ME LAS SE TODAS ASÍ QUE SIEMPRE ME HA GUSTADO NUTRIRME DE MIS COLEGAS U OTROS ESPECIALISTAS..

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, MARLEN RAMIREZ, 8 de enero de 2010

hola.

Me encanto el artículo; pero tengo una inquietud. Yo soy Docente de Lenguaje pero en Bachillerato, me encantaria poder adquirir por parte de ustedes herramientas mas didácticas para este tipo de muchachos. sobretodo en los temas sobre Literatura, que son mucho mas amplios.

Agradezco su colaboración.

Gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy teresa cid profesora de grupo diferencial , 3 de enero de 2010

Les agradesco mucho esta información porque en los colegios cada vez hay mas niños con problemas de aprendizajes . Pero le pido que porfavor puedan ayudarme con un proyecto para trabajar con este tipo de alumnos .una agradecida ante mano muchas gracias teresa cid arica

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 1 de enero de 2010

lo que pasa que cominzo hacer mi trabajo recepcional para titularme como lic. en educacion primaria y mi tema es igual a tu tema... quisiera si me podrias ayudar con algunas bibliografias las cuales me pueda apoyar para llevar a cabo mi trabajo.. te lo agradeceria y graaacias!!.. soy ingrid.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, yadira patricia, 30 de diciembre de 2009

hola estoy comenzando con mi documento recepscional y necesito ayuda ya que hablare de la biblioteca escolar y necesito saber mas sobre los proceseos de lectoescritura y necesito referencias bibliografiacas de libros espero su respuesta

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, archibald pomeroy, 28 de diciembre de 2009

Adriana, lo lamento y no vaya a tomar a mal mi señalamiento, pero tu artículo tiene tantos errores ortográficos que da pena. Si son errores de la mano, por favor, revisa antes de publicar, y si son errores del cerebro por favor, ponte a leer mucho que es la única forma de enmendarlos. Gracias PS: por supuesto que discrepo totalmente con tus consejos, pero eso ya es harina de otro costal.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy adriana hernandez estudiante de psicologia, 28 de diciembre de 2009

hola me llamó mucho la atención tu grito de auxilio, yo soy estudiante en psicología y puericultista, he trabajado con niños de preescolar. lo primero que te recomendaria es tener mucha paciencia, respira muy profundo tres veces cuando estes totalmente desesperada por que tu hija no aprende, luego tomar un libro y ponerte a leer cuando a ella la pongas a hacer la tarea en lugar de estarle gritando ¡¡has la tarea!!!, y tu viendo la television; eso es para que ella pueda ir tomando el habito de lectura y otra cosa que tambien puedes hacer es darte un tiempo para que en un cuarto alfombrado con adornos de personajes, una mesita y sillita como tipo salon de preescolar con una biblioteca armada con los cuentos que le ballas comprando seguido, se pongan a leer aunque solo sea 10 ó 15 minutos diarios las dos un cuento, y por si se le dificulta ponla a que invente la lectura como si de verdad leyera, (el cuarto especial le sera agradable a ella y motivante) tambien cuando salgan al gun lado mencinale palabras de todos los objetos que vean en la calle como somaforo, edificio, lampara, parque etc, etc. y en casa organiza memoramas con las palabras de las cosas que le mencionaste cuando salieron e inventen historias o hacer recortes. espero eso te ayude en algo si tienes alguna otra duda en lo que pueda ayudarte con mucho gusto.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, PROF. LEONOR CANSECO MENDOZA, 17 de diciembre de 2009

usted, lo dijo es proyecto que necesita todo un proceso de investigación, favor de enviar alguna muestra sobre elresultado del diagnostico escolar para poder enviar estrategias y sugerencias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, PAOPRAO, 9 de diciembre de 2009

Hola, yo trabajo también con niños especiales, y no hay métodos, estrategias ni adecuaciones a la curricular que garanticen que sean los ideales para tu grupo, puesto que hay diversidad en los grupos, las estrategias las debes crear y orquestar dependiendo la necesidades educativas de tus alumnos. Has un análisis de tu grupo y tal vez te puedo ayudar.... saludos y buen día

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, SOY DOC. DE AULA INTEGRADA, 3 de diciembre de 2009

hola x fa trabajo con niños de 1-2-3 grado con dificultad de aprendizaje quiero estrategias para implementarles a ellos

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LEINNYS APONTE, 29 de noviembre de 2009

Hola, mi nombre es Leinnys soy Licenciada de Educación Inicial actualmente estoy dando primer de Básica, quisiera saber si me podrian ayudar en relacion a estrategias para desarrollar el lenguaje oral en niños y niñas del nivel preescolar..... me parece estupendo el articulo continuen asi es de gran ayuda para muchos.... exito

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Olivia, 28 de noviembre de 2009

Hola mi nombre es Olivia soy docente, actualmente estoy trabajando con niños de segundo grado y deseo realizar un proyecto sobre la lectoescritura además como enseñar a leer con la Nueva Reforma. Me parecio interesante su artículo ojala y pudieran orientarme acerca un poco más acerca de este tema ya que existe mucha información sobre lectoescritura pero me parecio mas acertada su investigación en relación a mi posible proyecto voy a agradecerles mucho su valiosa ayuda.

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> SOBRE LENGUAJE ESCRITO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, JUDITH, 27 de noviembre de 2009

hola, soy estudiante del 7 semestre de la lic. en educacion preescolar y estoy en mis praticas educativas, quiesiera algunas estrategias de psicomotricidad para favorecer el lenguaje escrito en los niños de 3º de preescolar o algunos juegos divertidos que me ayuden a resolver mi tema de titulacion, que es el lenguaje escrito. espero me ayuden. gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 25 de noviembre de 2009

hola amiga, muchas gracias por tú valiosa ayuda. respondí tu mensaje y estoy nuevamente haciéndolo por que no estoy segura si se envio correctamente. en el anterior te comentaba que mi nena aún está sacando malas calificaciones en el cole. su maestra trabaja todos los días con el mismo método(copias, dictados, tareas muchisimas). por mi parte estoy poniéndo en práctica tus concejos y los de otra amiga del foro, la verdad estoy muy animada notó en mi hija que leé mejor, no escribe correctamente, pero intenta hacerlo y me dice «mami dame una pista», dicha pista consiste en decirle la primera letra de la palabra,articulando y exagerando su sonido, de inmediato lo capta y lo copia. hacemos esto con las tareas que le asignan en el cole ya que el tiempo restante lo uso como me explicaste con lecturas amenas, veo veo", jugamos con la computadora y cosas más lucrativas donde involucro lo lúdico. entre tantas cosas, estuve investigando al respecto y la mayoría de los teóricos educativos coinciden en que el aprendizaje es un proceso, entonces; yo se lo voy a respetar. mis hijos mayores de 26 y 16 años respectivamente me hicieron entender que los niños de las nuevas generaciones son diferentes y como tal deben ser tratados. para ello, estoy tratando en lo posible de no irritarme ni estresarme como lo venía haciendo, no vale la pena. si mi nena repite el grado, pues; que lo haga pero, no la voy a someter más nunca a la tortura inicial. Te agradezco eternamente por colaborar conmigo...... saludos

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 25 de noviembre de 2009

Hola, Amiga. gracias por tú comentario acertado, la verdad estaba y sigo estando muy preocupada, mi nena no ha mejorado y cada vez está más reaccia a la lectoescritura. reflexione al respecto y me di cuenta que es una niña que apenas acaba de cumplir 6 años el 1ero de septiembre, es muy inteligente y proactiva; también medite sobre cómo ayudarla y llegue a la conclusión que debo ser su amiga incondicional aunque repita el año escolar y traiga malas notas. mi deber, consiste en hacerle entender que todo en la vida es difícil pero no imposible y que poco a poco todo mejorará. para ello, he bajado mis niveles de estress, no grito, no regaño y si contribuyo con juegos y lecturas amenas e interesantes. con respecto a la maestra estuve nuevamente reunida con ella y simplemente me dijo que mi mena no está apta para segundo grado, sin embargo, nunca hiso referencia a su metodología de enseñanza, que por cierto es muy tradicional(copias, dictados, muchas tareas, más tareas y malas notas en los cuadernos). a veces pienso que un mal maestro puede marcar la vida de los niños por siempre. en mi caso, estoy revirtiendo toda esa información para lograr cambios significativos en mi hija.la razón principal: por que la AMO sobre todas las cosas. le estoy eternamente agradecida.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, amanda, 23 de noviembre de 2009

HOLA SOY MAESTRA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTOY DANDO SEGUIMIENTO DE MI PROYECTO DE TITULACIÒN EN LA MAESTRIA: QUE ES EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ME GUSTARIA OBTENER MÁS INFORMACIÓN ACERCA DE ESTE TEMA PARA PODER LLEVAR ACABO SATISFACTORIAMENTE MI PROYECTO. SOY MAESTRA DE PRIMER AÑO ACTUALMENTE. APLICANDO LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA. GRACIAS Y ESPERO RESPUESTA PRONTO.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, María de los Angeles Villalobos, 16 de noviembre de 2009

Hola felicidades, soy profesora de educación primaria tengo a cargo alumnos de segundo grado, estoy interesada por realizar un proyecto de investigación sobre la Lectoescritura y la ortografia, pero no se por donde emepezar, ya aplique mi examen de diagnostico, le agradecería infinitamente si Ud. podria apoyarme u orientar para llevar acabo este proyecto escolar. gracias por su fina atención.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Archibald Pomeroy, 15 de noviembre de 2009

Madre desesperada: Hasta cuando tendremos que “desangustiar” a padres y madres, hijos e hijas, en relacion con la lectura y la escritura. Vamos por partes: Primero, si tu hija tiene un lenguaje normal (entiende todo lo que se le dice y dice todo lo que se le ocurre) no hay ninguna razón para que no aprenda a leer y escribir, porque los mismos centros y circuitos neuronales se ocupan de ambos registros del lenguaje, el óral y el escrito. Segundo, si todavía no sabe leer (no reconoce las letras ni los sonidos) es porque el proceso de alfabetización inicial (ese es el nombre técnico del asunto) se ha bloquado enun punto determinado, y es preciso saber en donde se encuentra la nina en este momento, si en una etapa prefonetica o en la etapa siguiente de fonetizacion de la escritura (esta segunda es lo mas probable por lo que tu dices). En cada caso el comportamiento del maestro debería ser diferente, con propuestas de situaciones didácticas especificas. Tercero, la única forma de desbloquear el proceso es desangustiando a la nina y a la madre, “desescolarizando” la lectura y la escritura, y facilitando su acceso al mundo de los libros. Para esto, es imprescindible que tu le leas (no que la pongas a leer, por favor!) cuentos que la hagan sentir que en los libros hay un mundo maravilloso (digo bien, maravilloso, fantástico, imaginario, abstracto, emocionante) y que esae mundo no tiene nada que ver con los aprendizajes escolares. Lee y memoriza poesías con ella, y cuéntale episodios de la mitología griega o cristiana, no importa, hechos históricos, muéstrale laminas impactantes que estén en los libros. Juega con ella juegos fonológicos (cuidado! Digo juegos y no ejercicios! Veo, veo, ... digamos palabras que empiecen o terminen con... que rima con que... y asi por el estilo. No la pongas a escribir nada!!!! Ella escribirá lo que quiera y cuando quiera, por favor. Y cuando digo nada, es nada de nada... La fobia ante la escritura no se combate con mas escritura, Y por favor, no se te ocurra mandarla a ninguna psicopedagogo ni neuropsicologo ni neuropedagogo ni nada que se parezca. No le hagas ningún test ni menos exámenes neurológicos. No dejes que la mediquen. Si la nina te saca de quicio, no la sometas a tus angustias, contrata a una vieja maestra, que como abuela afectuosa se ponga a leer y escribir con ella, ajena por completo a la actividad escolar. Y si dentro de unos meses no funciona, te devuelvo el dinero de la consulta. Espero noticias tuyas. A.P.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, dayana, 12 de noviembre de 2009

hola como esta, entiendo su caso con su niña pero pienso que necesita mucha paciencia para enseñarle y ser creativa, dinamica con lo cual ella asi le va a captar a entender q es lo q se le quiere enseñar no se le debe gritar o hablar fuerte a los niños cuando se le esta queriendo en señar algo por q de tal manera siempre va a termiar llorando, para termira todo lo q le vaya a enseñar agalo pero con ejemplos claros osea si es suma con fideitos o con palitos de fosforo ya uno como enseñadora tiene que darser idea si se trata q aprenda los animales agalo con laminas o animalitos de juguetes tambien podria ser con rompecabesas para q ella arme y desarme, ese seria mi consejo si le interesa me responde por correo chau suerte con su niña.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Lourdes Campo, 9 de noviembre de 2009

Hola cariño para comenzar es muy importante que pidas ayuda, esto nos permitirá mantener tambien nuestra mente presta a las sugerencias. Tu niña tiene 6 años recien cumplidos o se acerca a los siete? Eso que dices sobre el proceso madurativio es importante pues es influyente, debes tomar en cuenta que los niños aptrenden a ritmo distinto, pero tu bebe se esta enfrentando a un proceso lento de aprendizaje propio de su edad y por otro lado quizas este presionada cosa que nunca te podra ella expresar, es evidente que la paciencia es primordial en estos casos, la comprensión y el estimulo, acompañado todo esto de una buena estrategia lúdica muy dinámica ya que tienes una artísta que asi lo exige. No le exijas mas de lo normal es prudente que esperes a que ella despierte de acuerdo a su madurez nadie la frenara si esta bien estimulada. Si tiene que repetir el grado no le hagas cabeza eso no es el fin al contrario la ayudara mas. Si el problema persiste por favor consulta a un Neuro-pediatra que tambien sea psicopedagogo hay muchos por alli.Y por favor no trabajes con ella cuando sientas que perderas la paciencia y el juego es sin regaños y gritos pues bloqueas su respuestas. L.C Orientadora

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 6 de noviembre de 2009

HOLA, soy una madre desesperadaaaaaa. tengo una nena de 6 años en 1er grado, segun la maestra es muy inquieta, habla mucho, trabaja mal, no lee bien y no reconoce letras y sonidos. ademas, la tiene en una lista de niños que se portan mal. hable con ella y me expuso todo esto, la refirio con la psicopedagogo y trabaja con ella. desde mi perspectiva, mi niña esta en su etapa evolutiva pero no logra afianzarla, debido a tantas exigencias en el cole y en casa, se frusta, llora mucho, no quiere hacer tareas y de verdad me siento culpable por no conseguir como aliviar todas sus preocupaciones. yo trato de orientarla, hablo con ella, dedico el tiempo necesario y colaboro con su aprendizaje. la verdad no se cual de las dos necesita ayuda si ella o yo. por favor quisiera que alguien me orientara para hacer de esta etapa un proceso lindo y significativo para mi hija y sobre todo que lo aprendido le sirva para toda la vida, no solo para sacar buenas notas y caerle bien a la maestra. de antemano, muchas gracias por sus concejos. espero pronta respuesta. Como ser humano imperfecto,reconozco que a raiz de todo esto he sido intrasigente, gritona y castigadora, le he quitado hasta la tv, que para ella es lo maximo. cabe destacar, que esta niña es muy activa, estudia violin, acude a clases de canto en un sistema de orquestas infantiles y le encanta el baile y el juego. gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, sola, 3 de noviembre de 2009

soy una madre de una niña de 5 años, estoy sola y francamente angustiada, me ha llamado la maestra y me ha dicho que hay que hacer algo con mi hija, que no acaba de leer una palabra completa y que ya hay niñ@s en su clase que leen articulos del periodico... realmente eso no me importa tanto, lo que si me frustra, es que no se enseñarle, me pone de los nervios, pierdo los papeles, de repente me encuentro gritandole "que te sientes, pero no te acabo de decir que esta letra es la L y no la T?, es que no me escuchas!!!! y una serie de innumerables despropositos, que luego me siento fatal, y ella peor porque termina llorando. NO SE QUE HACER, estoy totalmete frustrada. Necesito algun libro que me enseñe a entenderle como entiende ella la manera de leer y escribir. No acaba de arrancar a leer y presiento que los cimientos de entendimiento que teniamos se estan tambaleando. QUE HAGO?! AYUDENME POR FAVOR

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, valdina veronica cristaldo sanabria, 31 de octubre de 2009

stoy terminando mi tesis sobre dislexia como problema de aprendizaje de la lectoescritura necesito sugerencia

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, MªAngeles, maestra de infantil, 28 de octubre de 2009

estoy de acuerdo con todo y me preocupa la ansiedad y prisa de las familias por la lectura, así como la incomprensión y desconocimiento de l@scompañer@ de primaria que reciben nuestros alumn@s.

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Quisiera agregar la importancia de la necesidad de comunicacion con la que contamos con niños de edad preescolar y primer grado, cuentan con un estimulo propio que lamentablemente a lo largo de la escolaridad se pierde a pazos agigantados. Pero vale destacar que mas alla del nivel madurativo que cada niño posea el estimulo es quien lo va a llevar a lograr su alfabetizacion y lograr un primer nivel de lectura y escritura, es tarea del docente mantener ese estimulo fundamental para continuar con el procseso de aprendizaje en la lecto escritura sabiendolos introducir en la lectura, habito que debemos los docentes fomantar en nuestros niños ya que es el motor fundamnetal, porque leyendo se aprende a leer y por consiguiente a escribir correctamenete, abriendo paso a la creatividad y a la imaginacion

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, magdalena mejia , 20 de octubre de 2009

hola!! si tu nena tiene 4 años lo mas recomendable seria que adiario le leas un cuento pero solo de imagenes y a cada dia le das uno diferente en el cual ella interprete a su manera lo que observa de esta forma los niños de esta edad se motivan e incluso puede hasta leerte un cuento en verdad llevalo acabo, otra recomendacion debes ser muy paciente y darle la confianza a tu niña ok ? soy educadora de preescolar y en mi grupo tengo un pequeño de tres años y llevo acabo esta estrategia la verdad me funciona muy bien? animo y espero que te esto te sirva

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, pilly, 15 de octubre de 2009

hola me estoy graduando de pedagogia y estoy haciendo la tesis acerca del proceso lecto escritor por medio de la artistica asi que si me pudieran enviar actividades muy creativas para enseñar a leer y a escribir gracias

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, HOLA, SOY MARY CHUY, PROFESORA DE PREESCOLAR, 15 de octubre de 2009

HOLA, TODA LA INFORMACION QUE UDS. MANEJAN YO LA MANEJE< CUANDO TRABAJABA, DESGRACIADAMENTE ME ENCUENTRO ENFERMA< Y DESEO HACER UNA ESPECIALIZACION< CON EL TEMA DE INTERES, LA LECTOESCRITURA, HOJALA ME PUDIERAN AYUDAR CON SUS CONSEJOS, < PARA REALIZAR Y CUBRIR MIS NECESIDADES< GRACIAS, LES AGRADESCO, TODAS SUS AMABILIDADES CON SOLO LEER ESTE EMAIL.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy ana maria, 12 de octubre de 2009

sera que si conseguiste las bases teoricas que sustenta la lecto-escrituras me la puedes facilitar por favor me urge

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 7 de octubre de 2009

mencanto

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, angela contreras, 2 de octubre de 2009

esta buena la informacion . soy estudiante venezolana de educacion inicial y estoy trabajando sobre la lecto escritura necesito material sobre las teorias que sustentan el tema . si puedes ayudarme te lo agradesco gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LOURDES, 30 de septiembre de 2009

Hola. soy maestra de educaciòn normal de la licenciatura en educaciòn primaria ,imparto clase de español y su enseñanza, y me parece muy bueno el hecho de que existan estos espacios para padres de familia especialmente, pero ademàs abre el panorama para comprender el enfoque de la enseñanza del español, solo como comentario creo que serìa bueno incluir como y con que materiales crear los rincones de trabajo en las aulas, y para los padres de familia sugerirles de igual manera crear esos espacios en los hogares para que los niños lo tomen como parte de su vida cotidiana. gracias saludos.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, claudia, 30 de septiembre de 2009

para empezar la nena tiene 4 años comienza por que la niñahaga trazos ejercite su pssocomotricidad, y ya que tenga la eda madurativa para adquirir su proceso de lecto escritura, comenzaras a hacerle ejercicios pertinentes . pero todo asu tiempo.ojala te sirva mi consejo.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTILcomo enseñar de manera eficas lecto escritura en preescolar, educadora felipa roman mulato, 30 de septiembre de 2009

los paderes de familia quieren que los niños de preescolar salgan leyendo pero no queremos hacerlo de manera erronea

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, SOY ASESOR TECNICO PEDAGOGICO DE UNA SUPERVISION ESCOLAR RESPONSABLE DE EL PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA, 29 de septiembre de 2009

Hola me interesa conocer estrategias de atencion para alumnos de primer grado de primaria con transtornos en la lengua escrita.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy una madre de familia , 29 de septiembre de 2009

hola sooy madre de familia tengo 3años con mi hija que le cerebelitis aguda posifecciosa y me reprobo año esta en el 2año de primaria y no se como hacerle hasta ahorita para que me aprenda a leer me pueden dar un tip para poder lograrlo para que pueda leer

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, yaretzi, 26 de septiembre de 2009

tengo un niño de 7 años que batalla mucho para poder aprender a leer y escribir urge me compartan algunas estrategias para poder ayudarle plis

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, nubia mendivelso, 25 de septiembre de 2009

hola, estoy en cuarto semestre de licenciatura de prescolar, realizo mis practicas en un colegio de cajicá cundinamarca y estoy vienedo la materia de lectoescritura y me gustaria que porfavor me enviaran toda la imformacion posible sobre este tema ya que tengo que realizar un proyecto y es la nota final, gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, odeth zumaya azuara, 24 de septiembre de 2009

hola soy maestra de primer año en cd. valles,s.l.p tambien estoy iniciandome como maestra de primer grado en una comunidad de lengua tenek aparte del cambio de la nueva propuesta educativa es muy importante generar confianza y respeto dentro del aula,cantar con los niños decirles lo importante que son para ti como docente,motivarlos dia a dia,lograr que al llegar a la escuela se le olviden los problemas que trae desde su casa, actividades hay muchas te las sugieren en libros planes y programas pero lo mas importante de todo es ser creativo en todo lo que hagas quizas seas creativa y lleves a acbo muchas actividades pero no te has dado cuenta, si te escogieron como docente de primer grado es por que vieron en ti ciertas caracteristicas muy importantes solo deja que fluyan y te daras cuenta cuan grandiosa eres .

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, leon21, 21 de septiembre de 2009

hola soy maestro de multigrado y necesito apoyo para la lectoescritura para los niños de primero y segundo año... cualquier comentario o cualquier apoyo por favor lo necesito seria de muchichima ayuda de su apoyo ok gracias.......................

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, lida prieto, 19 de septiembre de 2009

mira la mejor forma de iniciar a tu hija con la lectoescritura es leyendole cuentos a diario visitando la biblioteca, si posees una buena lectura seras un excelente modelo lector para tu hija, por la experiencia te puedo decir que los niños que en casa han estado rodeados de libros, cuentos e historias en su proceso lector son los mejores. ademas para que inicie su acto de leer y escribir puedes instalar en tu casa letreros con los nombres de los miembros de la familia, nombres de objetos que a ella le agradan los esciben en presencia de ella sobre hojas color amarillo, le lees la palabra la pegas en el lugar que corresponde esa es una forma de iniciarla con la lectoescritura, ella puede «garabatear» esas palabras, asi le construyes su repertorio lectoescritural. te recomiendo que leas a Emilia Ferreiro, sigue lo que ella plantea no vayas a permitir que la inicien con metodo silabico porque se fragmenta y el proceso lector se retraza la lectura es fragmentada como el metodo... en fin espero que te sirve llevo 7 años enseñando a leer y creo que no ha sido en vano

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Karla. Lic. en Pedagogìa, 18 de septiembre de 2009

Necesito de su ayuda, tengo una nena de 4 años de edad ella cursa el 2do grado del preescolar pero asiste a una escuela pùblica, estoy preocupada por que la enseñanza no se basa en lectoescritura en ninguno de los tres grados, he notado que en este año estan reforzando lo que aprendio en el siclo escolar pasado y temo que al ingresar a la primaria no lleve el mismo nivel de aprendizaje de sus compañeros, y decidi ser yo quien la inicie en esto desafortunadamente no se por donde comenzar me he dedicado tanto a enseñar jòvenes de preparatoria y ahora que se trata de mi hija me cuata mucho trabajo. agradeceria me orientaran.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Carlos Sánchez, 14 de septiembre de 2009

Estimada Mariana: tu problema es el de muchas madres que enfrentan con enorme ansiedad la exigencia de la sociedad de que el niño aprenda a leer antes de los seis años, o dicho de manera más precisa, que curse el proceso de alfabetización inicial sin tropiezos ni distorsiones. Tu niño, obviamente, confronta dificultades para cursar ese proceso. Pero lo primero que tú debes saber (y también la maestro, por supuesto), es que ese proceso es un proceso de índole cognitiva, consiste en la adquisición de una serie de conocimientos que poco o nada tienen que ver con la motricidad (no te preocupes si recorta o no recorta, ni si agarra el lápiz como lo agarre). Lo segundo es saber en qué nivel de ese proceso se encuentra tu niño, es decir si está en la etapa inicial, llamada prefonética del mismo o en la etapa siguiente, llamada de fonetización. Si se encuentra en la primera etapa, lo que implica que aún no posee ciertos conocimientos fonológicos, sería inútil y contraproducente que lo atosigaras con letras ni mayúsculas ni minúsculas. Lo tercero, esté en el nivel en que esté, es darle la oportunidad de que sienta el interés y hasta la necesidad de aprender a leer, y para ello hay que leerle textos que lo introduzcan en el mundo de la imaginación y la fantasía que caracterizan el mundo de lo escrito. En cuarto lugar, proponerle juegos que faciliten la adquisición de conocimientos fonológicoas. ¡Ojo! Digo juegos para divertirse y no para torturarse ni la madre ni el niño. Y finalmente, dale tiempo de que evolucione su conocimiento (¡no su madurez neurológica, que nada tiene que ver con esto!) y caveat: si no tiene limitaciones intelectuales, no tengas la menor duda de que se alfabetizará en un plazo de uno o dos años, si no se bloquea por intervenciones inadecuadas, que podemos llamar iatrogénicas. Comprate los cuentos clásicos y empieza por ahí, lean juntos poesías que le impacten y que le guste memorizar, y muéstrale libros con temas interesantes de verdad, tales como los dinosaurios, los barcos, los aviones, las armas, los desiertos, los animales más raros del mundo, etc... y después me cuentas. Si no, corres el riesgo de caer en manos de «técnicos» o «terapeutas» con los cuales gastarás tiempo, dinero y energías, en perjuicio de tu hijo y tuyo. Recibe un saludo afectuoso, y no temas. Sé que tengo razón. Carlos Sánchez

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Willy Núñez Díaz, 11 de septiembre de 2009

Estoy de acuerdo en respetar el proceso de maduración o ritmo de desarrollo de los niños; pero considero absurdo minimizar al aprendizaje de la lectoescritura como meta supeditada a otras más importantes. Creo que el niño se interesa por descifrar, descubrir lo que representa cada palabra y junto a ello su entendimiento. Si valoramos y concretamos el aprendizaje de la lectoescritura en plazos moderados y con diversas estrategias, el interés por descifrar desaparece y el niño centra todos sus esfuerzos por el entendimiento, la comprensión, la capacidad de análisis y el descubrimiento de otras potencialidades. por eso reitero mi discrepancia de mirar irrelevante o postergar el aprendizaje de la lectoescritura.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, DAYLU , 10 de septiembre de 2009

HOLA! ME PARECE INTESANTE EL TEMA PORQUE ESTOY REALIZANDO UNA TESIS SOBRE ESTE ME ENCANTARIA ME ENVIARAN ESTATEGIAS PARA EL LOGRO DE LA MOTIVACIÓN POR LA LECTOESCRITURA EN LOS NI;OS

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> Sobre propuesta metodológica de lectura y escritura del primer grado de Primaria, Soy Docente Universitario del nivel primario, 8 de septiembre de 2009

Con mucho gusto he analizado los aportes sobre lectoescritura en Educación Infantil, pero desde mi perpectiva con algunos tengo ciertas coincidencias y con otras no las comparto. En la tesis que lo trabaje sobre programa metodológico de lectoescritura en estudiantes del primer grado de primaria, lo primero que hice es hacer un diagnóstico sobre los niveles de lectura y escritura, en las cuales he encontrado niños con falta de madurez y estos niños presentan dificultades tanto en la lectura y escritura. Por lo tanto es necesario trabajar los niveles de madurez para que los niños alcancen ciertos procesos cognitivos de aprendizaje de lectura y ecsritura. Seguido de ello se trabaja letrando los objetos de mi hogar, la escuela y la comunidad, haciendo uso de carteles lèxicos con ayuda del docente o padre de familia. Luego es necesario que se trabaje bastante la estimulación de lectura y escritura iniciando de acuerdo a la propuesta de Emilia Ferreyros. Asimismo debo de indicar que el aprendizaje de lectura y escritura, no es simplemente ayudarlo una hora a la semana o al mes, sino es un proceso continúo y permanente que requiere dedicación por lo menos una hora por día una enseñanza personalizada que involucre el aprendizaje de método, técnica y estrategia de aprendizaje para inculcar en el niño hábito por la lectura y escritura. Una vez conseguido esto el niño por si solo avanza en forma progresiva hasta alcanzar la meta por la lectura y escritura. Prof. Manuel

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, MARIAN, 5 de septiembre de 2009

Hola; Tengo un hijo de 5 años, ya lleva dos años en Educacion Infantil y su profesora apenas le ha enseñado a escribir su nombre (el 90% de lo que sabe se lo he enseñado yo). Cuando acabó el curso en junio no sabia ni siquiera como se cogian unas tijeras y mucho menos como se recortaba. En la clase de mi hijo son 25 niños, la mayoria de ellos van muy bien; adelantados, los tipicos niños que apenas necesitan ayuda y que comprenden todo enseguida. Pues bien; mi hijo no es uno de ellos, es uno de los que mas atrasados van. Este año su profesora tiene la intencion de no esforzarse demasiado en enseñarles a leer (palabras de ella en la ultima reunion); ella les dará las nociones basicas, el que lo entienda pues muy bien, el que no... pues imaginaos, todavia mas atrasados. A mi hijo le cuesta mas que a los demas, es un niño del que hay que estar pendiente para que termine sus trabajos y para que entienda las cosas. Entiende muchas cosas, no le pasa nada neurologico, simplemente es mas inmaduro, pero no acaba de ponerse al nivel de sus compañeros y ya llevamos dos años asi. Este año, he dejado el trabajo para dedicarme por entero a el, porque anteriormente (cuando podia, sobre todo en vacaciones) me centraba en el y el niño mostraba bastantes progresos. Voy a enseñarle a leer yo (ya que con su profesora es imposible); creo que debo empezar enseñandole las letras mayusculas, luego las minusculas.... pero luego ya me pierdo. El motivo por el que os escribo es por si me pudieseis orientar sobre el material que tengo que comprar o descargar, las tacticas a seguir, juegos didacticos, etc. Muchas gracias por atenderme.

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Hola! Soy docente de Nivel Inicial, sala de 4 años, y estudiante de la carrera Licenciatura en Gestión Educativa Nivel Inicial, soy de Entre Ríos, Argentina. Estoy realizando mi tesis sobre estratégias docentes para promover la lectoescritura desde el nivel inicial, salas de 4 y 5 años. Necesitaría me envíen material teórico sobre estratégias docentes. Lo que necesitaría es para ampliar mi marco teórico. He leído sobre diferentes métodos de lectoescritura y las teorías del aprendizajes pero necesito algo puntualmente sobre estratégias docentes. Les agradecería infinitamente me puedan ayudar a la brevedad, ya que debo enviar mis avances en la tesis y estoy aún sin poder sentirme segura en cuanto a las estrategias . Desde ya muchísimas gracias. Espero su pronta respuesta. Evangelina

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maria Suarez (Profesora de Alfabetizacion) niños de 6 años, 3 de septiembre de 2009

Hola, soy maestra y estoy trabajando en un proyecto de lectoescritura reforzando los niños de primero y segundo de primaria. Agradeceria si me pudiera enviar cualquier informacion de utilidad que pueda ser aplicado en este proyecto. De igual modo cuales serian las partes que lo compondrian. Debo entregar este proyecto lo mas pronto posible. GRACIAS!!!!

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, estrategias para alumnos con problema para el analisis y comprensión de textos, 2 de septiembre de 2009

gracias por ayudarme a realizar estrategias para los alumnos de quinto grado, pero el contexto aca es diferente al tuyo es zona rural,

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, PROFRA. DE PRIMARIA SEGUNDO GRADO, 1 de septiembre de 2009

AGRADECERIA ME FACILITARAN ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA LECTO-ESCRITURA, YA QUE TENGO ALUMNOS QUE HAN REPETIDO EL GRADO Y NO LA HAN LOGRADO ALCANZAR, GRACIAS.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Laura V., 28 de agosto de 2009

Hola buen tema, este año en México se reforma el plan y el curriculum en educacion primaria con el que se venía trabajando desde 1993, este ciclo comienza con 1º y 6º el próximo continua con 2º y 5º después con 3º y 4º, por lo pronto en primero que es el grado que atiendo se trabajará con proyectos, admiro el trabajo que hacen en el jardín l@s peques aprenden mucho, yo particularmente desearia que me den tips para continuar con mi trabajo, sobre todo con esta nueva forma de trabajar, los pryectos, ya iniciamos el ciclo y lamentablemente no nos han llegado los libros de texto, Saludos

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LUCIA D.EDUCADORA de SEGUNDO GRADO Costa Rica., 27 de agosto de 2009

Me parace muy interesante el articulo sobre lecto-escritura, ya que yo estoy realizando mi tesis sobre el tema mencionado, pero a mi me gustaria que me ayudaran y me envie imformacion de como aplicar a niños de segundo grado . Les agradezco cualquier ayuda que me solicitegracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Soy maestra de primer grado, 27 de agosto de 2009

Hola, me parece muy interesante tu articulo, me sirvio mucho, gracias. Escribo para pedirte un gran favor... es primera vez que me dan el grupo de primer año, y tengo niños que saben algo de la escritura pero tambien otros que no saben nada, me podrias facilitar ejercicios para lectoescritura, para distintos ritmos de aprendizaje? porfavor.. me hacen falta ejercicios para introducir a los niños.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Editora en Massachusetts, 25 de agosto de 2009

Hay muchos recursos respetables accesibles por la internet sobre la adquisición y construcción de la lectoescritura. Un artículo que me resultó muy instructivo fue «En torno a la reflexión metafonológica en el proceso de adquisición/construcción de la lectura» por Magíster Rodolfo Raúl Hachén U.N.R. - CONICET Cátedra UNESCO. Es un buen resumen de los debates sobre las procesos iniciales. De acuerdo a Hachén, el conocimiento sobre esto es tan detallado que se sabe más de lo necesario. Tengo una lista de artículos sobre el tema.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, UNA PROFESORA DE OAXACA, 23 de agosto de 2009

ESTA MUY BIEN PERO ME GUSTARIA CONOCER ACERCA DEL METODO DE CARRETILLAS SI FUERA POSIBLE PORQUE LO HE BUSCADO POR TODAS PARTES Y ME ES INDISPENSABLE. FELICIDADES POR PREOCUPARTE PORQUE COMPRENDAN Y SOBRE TODO LOS PADRES NUETRO TRABAJO. TE AGRADECERIA DE TODO CORAZON LA INFORMACION.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, faiola hernandez, 22 de agosto de 2009

hola me parece muy chevere esta publicacion pero me gustaria hacer una critica constructiva para los docentes que escriben aqui que deben mejorar la ortografia ya que se supone que si son docentes no deberian tener tantos errores xq imaginate que le pueden enseñar alos niños asi que traten de buscar mas informacion acerca de ortografia

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, yuri natalia gutierrez garcia, 20 de agosto de 2009

hola atodos soy estudiante de pedagogia infantil y me graduo en diciembre pero tengo que hacer el proyecto y escogi esto de la lecto escritura porque trabajo en una ludoteca y mis niños son muy desmotivados a la hora de leer quiero que me colaboren mandandome imformacion todo lo que tengan muchas gracias.

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Luciana, 19 de agosto de 2009

Hola soy estudiante de Nivel inicial y estoy realizando una investigacón referida a la escritura infantil. En busqueda de información ingrese a esta pagina y me parecio muy interesante. Mi investigación apunta a la falta de interes del niño de 5 y 6 años para la escritura, es mas para tomar un lapiz en sus manos; me gustaria recibir datos y bibliografias que me sean utiles para mi investigación. Gracias Luciana de Victoria Entre Rios Argentina.

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> proyecto de lectoescritura y talleres , maestra de educacion infantil, 10 de agosto de 2009

me gustaria conocer el proyecto sobre lectoescritura y sus respectivos talleres pues soy profesora de educacion infantil y este tema me interesa ya que asi puedo ayudar a mis alumnos en la iniciacion de su vida de estudiantes. gracias mary

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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Esther, 10 de agosto de 2009

!Que tal! extraordinario artículo, soy docente de primaria y con este nuevo ciclo que se avecina sera mi cuarto año trabajando con primer grado, es muy cierto eso de que siempre hay cosas por aprender. me gustaria que me compartieran todo, todo sobre lectoescritura y mas ahora con la nueva reforma que tendremos que desarrollar al trabajar por proyectos y competencias. LOS ESTARE ESPERANDO... y asi mismo yo compartire experiencias,estrategias a quien lo requiera. !GRACIAS!

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